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下列关于混合物分离与提纯的方法(括号中物质是杂质)列表中,不正确的一项是(  )
选项 混合物 分离与提纯方法
A 氯化钠(泥沙) 混合物放入水中搅拌、溶解、过滤
B CO2(CO) 混合物通入澄清石灰水后,再干燥剩余气体
C KCI(K2CO3 混合物溶解,滴加适量盐酸,蒸发、结晶
D Cu(CuO) 混合物放入试管,通入氢气,再对准它们加热
A、AB、BC、C
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,原则是在除去杂质的基础上不能带入新的杂质,除杂剂不能和原物质反应,原物质的质量不能减少.
解答:解:A、除去氯化钠中的泥沙,根据泥沙不溶于水的性质,可以将混合物放入水中搅拌、溶解、过滤、蒸发、结晶,得到纯净的氯化钠,故本选项不符合题意;
B、除去CO2中的CO,通入澄清石灰水后,二氧化碳与石灰水发生了反应,把原物质除掉了,故本选项符合题意;
C、用稀盐酸除去KCI中的K2CO3,K2CO3能与盐酸反应生成KCI、水和二氧化碳,再蒸发、结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,故本选项不符合题意;
D、用氢气除去与Cu中的CuO,是利用氢气的还原性,将CuO还原为Cu,故本选项不符合题意;
故选:B.
点评:完成此类除杂题时,选择适当的物质进行反应后,有时还要选择适当的方法对混合物进行分离,如过滤,蒸发结晶等,这也是需要注意的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
①2个氧原子
 
;②2个钠离子
 
;③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
读取液体体积
B、
点燃酒精灯
C、
称量NaCl固体
D、
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程需要吸收热量的是(  )
A、硝酸铵溶于水
B、浓硫酸溶于水
C、盐酸与氢氧化钠溶液的反应
D、镁条溶于盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组都是生活中常见的物质,其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是(  )
A、冰水混合物、二氧化氮、氮气
B、氯酸钾、过氧化氢、液态氧
C、洁净的空气、氯化钠、铜
D、盐水、碳-60、水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应可以用微观示意图表示(如图),下列有关说法正确的是(  )
A、该反应前后分子的种类不变
B、示意图中虚线框内的原子应该是“O”
C、该反应涉及到四种原子
D、参与反应的物质其类别都是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

MgO是种耐火材料,其中氧元素的化合价为(  )
A、-1B、-2C、+1D、+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.

(1)属于金属元素的是
 
(填序号),在化学反应中
 
电子(填“易得”或“易失”),能形成
 
离子;属于非金属元素的是
 
(填序号).
(2)A元素组成的气体单质是
 
(填化学式).
(3)写出E单质在B单质中反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我县蕴含丰富的石灰石资源,小欣同学在山上采集了一块石灰石样品,想测定石灰石中碳酸钙的含量.小欣与同学们讨论后得出以下方案.
①将石灰石敲碎,称出6g放人烧杯内(烧杯质量为50g);
②加入50g一定溶质质量分数的稀盐酸,搅拌;
③画出反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质总质量(m)的关系图(如图.
试回答:
(1)将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是
 

(2)实验结束时,共放出二氧化碳
 
g
(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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