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    “碳”的世界丰富多彩。

    (1)根据表中提供的信息补全表格并回答问题。

    金刚石

    石墨

    C60

    结构

    用途

    _____

    作电极材料

    作超导体材料

    相应

    性质

    硬度大

    ______

    表中物质都是由碳元素组成的单质，物理性质不同的原因是________________________。

    (2)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的______性。

    练习册系列答案
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    如图所示，小雨同学将纯净的氢气点燃。

    （1）观察到导管口有___火焰，将干燥的冷烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现___。

    （2）据此，她发现氢气的一个性质是____；该反应的文字表达式为___________，该反应属于___（填“化合”或“分解”）反应。

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    小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：

    实验
     

    第一次
     

    第二次
     

    第三次
     

    加入稀盐酸的量/mL
     

    25
     

    25
     

    25
     

    生成气体的质量/g
     

    2.2
     

    m
     

    1.1
     

    试求：

    （1）m的值是　 　g．

    （2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．

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    小义同学在实验室把木炭和氧化铜的混合物17.2 g，在老师的指导下，用酒精喷灯加热使之充分反应，冷却后称量固体剩余物为12.8 g，试问该同学所称量的CuO为多少克？

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    金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（ ）

    A. 碳原子的排列方式相同

    B. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

    C. 物理性质相同

    D. 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题1 金刚石、石墨和C60同步练习 题型：信息分析题

    如图，将几块经过烘烤并冷却后的木炭（或活性炭），投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，轻轻摇动，红棕色逐渐消失，这是因为 ；倒扣的漏斗内水面 （填“上升”、“下降”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题1 金刚石、石墨和C60同步练习 题型：选择填充题

    我市中考实行网上阅卷，答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔的主要成分是（　　）

    A. 石墨 B. 金刚石 C. 木炭 D. C60

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 题型：选择填充题

    下列对于化学发展的实际情况，顺序排列正确的是（ ）

    ①原子论和分子学说的创立

    ②绿色化学的提出

    ③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表

    ④火的使用

    ⑤利用扫描隧道显微镜进行微观探测

    A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③②

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    我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了探究，步骤如下：

    ①取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中．

    ②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气，小心地把5个瓶子的水排完后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放好．

    ③分别将带火星的木条伸入5个瓶中，观察到的现象如下：

    编号
     

    1
     

    2
     

    3
     

    4
     

    5
     


     

    微亮
     

    亮
     

    很亮
     

    复燃
     

    复燃
     

    请你参与探究，回答下列问题：

    （1）从观察的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于 号瓶与 号瓶之间．

    （2）用排水法收集到氧气后，编号4瓶中氧气的体积分数约为 ．

    （3）若要得到更准确的体积分数范围，只需调整①步骤中集气瓶内水的体积，并重复上述实验步骤即可，你认为调整后瓶内水占集气瓶容积的体积分数可为 ．

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