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    下列物质的名称、俗名、化学式三者表示一种物质的是（　　）
    A、苛性钠、烧碱、Na2CO3
    B、氧化钙、熟石灰、CaO
    C、水、干冰、CO2
    D、氢氧化钠、火碱、NaOH
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．
    解答：解：A．苛性钠、烧碱是氢氧化钙的俗称而不是碳酸钠的俗称，故不一致；
    B．氧化钙俗称生石灰而不是熟石灰，故不一致；
    C．干冰是固态的二氧化碳，而不是水，故不一致；
    D．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，化学式为：NaOH．故一致．
    故选D．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如图实验，请你参与并回答下列问题．

    （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是
     
    ，实验中使用铜片，是利用了铜的
     
    性（填一条物理性质）．
    （2）对于实验B，一段时间后观察到试管中的铁钉明显锈蚀，欲除去铁锈可用盐酸酸洗的方法，写出该反应方程式
     
    铁制品除锈时
     
     （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
     
    色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成紫色石蕊溶液时，一段时间后，溶液颜色变为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于氧化物的是（　　）
    A、KMnO4
    B、Na2O
    C、Mg（OH）2
    D、H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    发现空气主要成分是氮气和氧气的科学家是（　　）
    A、门捷列夫B、道尔顿
    C、阿伏伽德罗D、拉瓦锡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作的图示中，不正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    读取液体体积
    C、
    向试管中加入固体粉末
    D、
    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验室制取气体的方法中，可行的是（　　）
    A、燃烧木炭制取二氧化碳
    B、加热高锰酸钾制取氧气
    C、稀硫酸跟石灰石块反应制取二氧化碳
    D、稀硫酸与铜反应制取氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列各物质中少量杂质的方法，合理的是（　　）
    选项 物质 所含杂质  除去杂质的办法
    A 氯化亚铁溶液 氯化铜溶液  加入足量的铁粉，过滤
    B 氧化铜 炭粉 隔绝空气，将混合物加强热
    C CO CO2 将混合气体点燃
    D N2 O2 加炭粉点燃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    合理利用资源是当今社会关注的热点．
    （1）明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物，
     
    悬浮于水中的杂质，使水澄清；新型自来水消毒剂ClO2可由含钠元素的盐X发生下列反应制取：Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，则X的化学式为
     
    ．
    （2）煤燃烧产生的废气里，因含
     
    （填名称），造成酸雨中含硫酸．
    （3）煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图I所示．合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D，其微观过程如图Ⅱ所示．
    ①气化炉中主要发生了
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    ②A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是
     
    （填字母序号）．
    ③物质C不仅是一种清洁燃料，也是重要的化工原料．写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式：
     
    ．
    ④在反应A+B=C+D中，B和C的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “中国居民平衡膳食宝塔”为我们提供了合理选择食物的指南．

    我们每天通过摄入奶类补充的营养素的主要作用是
     
    ．蔬菜、水果等能为我们提供丰富的维生素，在种植蔬菜的过程中，施加的一种含氮量高、在土壤中不残留任何有害物质的有机氮肥的化学式是
     
    ，它有促进植物
     
    的作用．一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的固氮酶的催化作用下生成了氨（气）和二氧化碳．该反应的化学方程式为
     
    ，反应前后碳元素的化合价的变化是
     
    ．

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