实验操作 | 实验现象 |
向两个充满SO2的200mL软塑料瓶中分别注入10mL水和NaOH溶液,振荡,对比. | 两个瓶子变瘪的程度完全相同 |
实验操作 | 实验现象 |
利用右图所示装置进行实验: 向两个充满SO2的300mL集气瓶中分别加入6mL水和NaOH溶液,一段时间后,打开止水夹,对比. | 倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同 |
分析 【实验方案】根据二氧化硫能和氢氧化钙溶液反应生成亚硫酸钙和水进行解答;
[反思与改进]根据SO2易溶于水进行分析;
方案一:根据通常状况下1体积水约能溶解40体积SO2进行解答;
方案二:根据SO2与NaOH反应后瓶内压强变小有水进入进行分析.
解答 解:【实验方案】二氧化硫能和氢氧化钙溶液反应生成亚硫酸钙和水,亚硫酸钙微溶于水,所以向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入Ca(OH)2溶液现象为:澄清石灰水变浑浊,塑料瓶变瘪,化学反应方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;故填:澄清石灰水变浑浊,塑料瓶变瘪;SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;
[反思与改进]由于SO2易溶于水中能与水反应生成亚硫酸,也会导致试管内气压减小,使塑料瓶变瘪,所以实验不够严谨;故填:SO2易溶于水,也会出现塑料瓶变瘪的现象;
方案一:通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2,10mL水就能吸收400mL二氧化硫,为了比较出明显的效果,需注入少量的水,溶解不了200mL的二氧化硫,应选3mL水,最多吸收120mL二氧化硫;故填:10mL水和10mL氢氧化钠溶液都能将200mL的SO2完全吸收;d;
方案二:SO2与NaOH反应后,瓶内压强变小,打开止水夹,有水倒吸入集气瓶,溶解余下的二氧化硫;故填:有水倒吸入集气瓶,会使余下的二氧化硫全部被吸收;
丁同学将装置进行了改进,置B的作用是防止水倒吸入装置A中.故填:防止水倒吸入装置A中.
点评 解答本题要掌握SO2的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe2O3 | B. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2+O2 | ||
C. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | D. | 2Fe+3 H2SO4Fe2(SO4 )3+3 H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
探究步骤 | 预计方案 | 相关结论 |
1、用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米秸秆,点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米秸秆剧烈燃烧,火焰熄灭后能够观察到瓶壁有水珠 | 产物中有水 |
2、向集气瓶中滴入少量澄清的石灰水 | 能够观察到石灰水变浑浊 | 产物中有CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质 | B. | 原子 | C. | 离子 | D. | 元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 悬浊液 | 乳浊液 | 溶液 |
B | 可溶性碱 | 碱 | 化合物 |
C | 臭氧 | 氧化物 | 化合物 |
D | 染色体 | DNA | 基因 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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