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镁条在空气中点燃后,不仅能在氧气中燃烧生成氧化镁.又能在氮气中燃烧生成氮化镁,还有少量镁能在二氧化碳中燃烧生成黑色炭粒和一种白色的氧化物.
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出氮化镁的化学式
 

(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型为:
 
反应.
(3)通过以上事实,你对燃烧和灭火有什么新的认识(答出一点)
 
考点:燃烧与燃烧的条件,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:结合课本知识的信息
分析:(1)根据在化合物的化学式书写要求进行书写.
(2)根据反应物与生成物写化学方程式,注意写,查,配,注;利用化学反应的类型特点解决.
(3)根据题给的信息来重新来认识燃烧和灭火.
解答:解:
(1)化学式的书写正价前负价后,然后利用最小公倍数法书写化学式.故答案为:Mg3N2
(2)根据反应物与生成物,镁条与二氧化碳反应会生成碳与氧化镁;该反应是单质与化合物反应生成单质与化合物,是置换反应.故答案为:2Mg+CO2 
 点燃 
.
 
2MgO+C;置换.
(3)根据镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳,从而知道镁可以在不能支持燃烧的二氧化碳中燃烧,也说明燃烧不一定要有氧气参与;同时可以知道镁若着火不能用水或是二氧化碳来灭火.
故答案为:
(1)Mg3N2
(2)2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C,置换.
(3)镁可以在不能支持燃烧的二氧化碳中燃烧,也说明燃烧不一定要有氧气参与;同时可以知道镁若着火不能用水或是二氧化碳来灭火.
点评:此题是有关化学式书写及方程式书写的考查题,均属基础知识考查题,关键是对化学方程式及反应类型的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是(  )
A、Na比Na+稳定
B、Na和Na+的核外电子数相同
C、Na得到一个电子变成Na+
D、Na和Na+都属于钠元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组对双氧水开展如下研究.
(1)图1中仪器①的名称
 
,该装置中发生的化学方程式为
 
.图1装置还可以用于实验室制
 
气体;
(2)小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体,加入图2装置中制氧气,以方便实验结束回收二氧化锰.实验前检查该装置气密性的方法是:
打开旋塞,从
 
口注水至
 
,关闭止水夹,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明气密性良好.其中块状固体应放置在
 
处(填“A”或“B”);
(3)利用图2装置反应一段时间后,需停止反应,其操作是关闭止水夹,此时现象是
 

(4)图2装置是根据
 
装置的工作原理搭制的一套简易发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵(NH4NO3)是一种常见的氮肥,请通过计算回答:
(1)硝酸铵的相对分子质量为
 

(2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:
I.试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
Ⅱ.仪器:(铁架台、石棉网等已省略)

(1)写出图1中标有①、②仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取氧气时,为了便于控制反应且获得平稳的气流,发生装置可选用图中的
 
(填字母),化学方程式为
 
.用该装置和提供的试剂还可以制取
 
气体,收集方法是
 
,检验该气体满瓶的方法是
 

(3)设计一套制取少量蒸馏水的简易装置,需选择图中的A、B和
 
(填字母).
(4)已知:装置图2中的X是浓硫酸,具有吸水性.
SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用如右图装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是
 
 
 
 
→e(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种元素,A元素的原子失去3个电子、D元素的原子失去2个电子、B元素的原子得到2个电子,它们形成微粒的核外电子排布都跟氖原子相同;C元素原子第三层上的电子数比第二层上的电子数少1个.
(1)写出下列元素的元素符号:A
 
;C
 
;D
 

(2)一定条件下A单质能够在B单质中燃烧,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个女运动员可以在1分钟内跑完400m,她的最大氧气吸入量为4L∕分钟,而肌肉在工作达到极限时,每公斤体重每分钟需要氧气约为0.2L,如果该女运动员体重为50Kg,她跑完400m将缺少多少升氧气?以她最大氧气吸入量量计算,她跑完400m共吸入了多少升空气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示实验装置图回答问题:

(1)C中仪器a的名称为
 

(2)若实验室用暗紫色固体制取氧气,应选用的发生装置是(填序号)
 
,收集较纯的氧气最好选(填序号)
 
装置,该化学反应的文字表达式
 
;制备氧气的操作步骤是:①检查装置的气密性 ②装药品 ③固定试管,连接仪器 ④加热 ⑤用排水法收集气体 ⑥
 
 
.(3)若实验室选用过氧化氢无色液体制取氧气,写出所涉及的反应原理的文字表达式:
 

(4)若用E装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气
 

(2)铜丝插入硝酸银溶液
 

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