某班同学在对CO2进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过的是( )
A.CO2可以使人窒息 B.CO2可以作气体肥料 C.CO2可以产生温室效应 D.固体CO2可用于人工降雨
科目:初中化学 来源: 题型:
20℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为24%,下列方法能使溶液中溶质质量分数发生改变,但仍保持饱和状态的是( )
A.20℃时,加2克水 B.20℃时,加1克硝酸钾
C.20℃时,恒温蒸发5克水 D.降温到10℃
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法均正确的是()
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | 铁粉(焦炭) | 稀硫酸 | 过滤 |
B | CO2气体(水蒸气) | 生石灰 | 干燥 |
C | NaOH固体(CaCO3) | 足量的水 | 溶解、过滤、蒸干 |
D | KCl固体(Na2CO3) | 过量稀盐酸 | 蒸干 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐
滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是( )
A.水 B.澄清石灰水 C.纯碱溶液 D.稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年春季雾霾连续多日笼罩我国很多地方,给人们生活带来极大的不便。下列措施不利于防治雾霾的是( )
A.大力植树造林 B.使用清洁能源 C.提高燃油品质 D.将垃圾集中焚烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
在高速发展的信息时代,我们要学会获取和辨别信息,下列信息中正确的是( )
A.为了提高粮食产量,应大量使用农药、化肥
B.用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期
C.锌元素有“智力之花”美称,补锌口服液喝得越多越好
D.塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生产,同时也会造成“白色污染”
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了减少空气中的温室气体,并且充分利用二氧化碳资源,科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。
CaO
烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法(见上图):
①喷雾反应器中,发生反应的化学方程式为 ,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液喷成雾状的目的是 。
增大气体与液体的接触面积,使反应更充分
②过滤环节中所得滤渣的主要成分是 ,CaCO3请用化学方程式说明原因:
, 。
CaO+H2O═Ca(OH)2
③在整个流程中,循环利用的物质有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
地球上可利用的淡水不到总水量的1%,我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是
A.海水都是混合物,淡水都是纯净物
B.通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论
C.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施
D.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水
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