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    “在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（　　）

    A. 物理性质        B. 物理变化      C. 化学性质      D. 化学变化


     A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于碳及其化合物的说法，不正确的是

    A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜    

    B．CO2的排放不是导致酸雨的原因

    C．如果发生CO中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送医院救治

    D．古代书画家用墨书写或绘制的字画能长时间不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器：

    药品：高锰酸钾     过氧化氢溶液    二氧化锰   

    ⑴写出标有序号的仪器名称：①             ②                  ③              

    ⑵张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是                 ，反应的符合表达式为                        ，如果要检验氧气是否收集满，可以用

                                                                        检验。

    (3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是                                       ，该建议的合理之处是                                                       。（3分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学符号填写下列空格：（1）m个铝离子           （2）金元素          

    （3）亚铁离子           （4）4个硫酸根离子          （5）锌原子         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：

    (1) 写出有关物质的化学式：A_________、甲_________、E_________；丙         

     (2) 写出下列化学方程式：

         A→B＋甲：___________________          ___________；

         C＋E→丙＋D：___________________        ____________。

    丙-----→乙：                                         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是(　　)。

    ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。

    A．③④①⑤②⑥  B．③④①⑤⑥②

    C．④①③⑤②⑥   D．④①③⑤⑥②

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    指出下列操作导致的后果。

    （1）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是                            。

    （2）加热高锰酸钾制取氧气实验后，先熄灭酒精灯，后果是                           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质溶于水时发生了化学变化的是                                   (    )

    A．二氧化碳           B．冰           C．味精         D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用数字和化学符号表示（4分）。

       （1）1个铁原子             ；    （2）2个铝离子             ；

       （3）3个硫离子             ；    （4）4个氩原子             。

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