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由电解水的有关实验可得到的结论是(    )

   ①水由氢、氧两种元素组成       ②水中有氢气和氧气  

   ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气

   ④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分

A.①②    B.③④     C.②③    D.①④

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如图1为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图,请回答下列问题:

(1)图1中核电荷数为14的是  原子(填名称).

(2)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是  

(3)如图2为溴(Br)元素的原子结构示意图,图中3表示的微粒中,具有相对稳定结构的是  (填序号,下同),与Br化学性质相似的是  

(4)地壳总含量最多的金属元素的氧化物可以溶解在氢氧化钠等强碱溶液中,其主要原理是该氧化物与氢氧化钠溶液中的NaOH反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水,该反应的化学方程式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是(  )

 

A.

先检查制氧装置的气密性,再装药品

 

B.

先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热

 

C.

等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中

 

D.

先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质都是由微观粒子构成的,如氯化钠由  构成,铁由  构成,二氧化硫由  构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.

请你参与探究,并回答下列问题:

(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,可选用的装置组合是(填装置的序号,下同)  ,写出反应的符号表达式  

(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的气体发生装置是  ,若要收集较纯净的氧气应用 C 装置收集.若用排空气法收集氧气,如何验满?  

(3)实验室还常用醋酸钠晶体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷气体,该气体密度比空气小且难溶于水,则制取该气体应选用的装置组合为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列过程 中物质的分子发生改变的有 (     )

A.酒精灯忘记盖帽,长时间酒精变少  

  B.将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水

C.煮饭时,火过猛饭被烧焦

D.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于化学变化的是(    )

A.水结冰    B.水汽化     C.水电解    D. 水沸腾

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科目:初中化学 来源: 题型:


潜水员在深水下呼吸所用的人造空气,是由氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的,则这一种气体是(  )

 

A.

一氧化碳

B.

氮气

C.

氧气

D.

二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


及时对知识进行分类归纳是一种重要的学习方法。下面是小洁同学对相关主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的是(         )

A.实验室制取气体是气体的收集方法

B.物质鉴别

气体难溶于水—用排水集气法

气体的密度比空气大—向上排气或排水法

气体的密度比空气小且溶于水—向下排

气法

硬水和软水—肥皂水

二氧化碳和氧气—燃着的木条

水和过氧化氢溶液—加入二氧化锰

C.化学中常见的“三”

D.安全常识

三种可燃性气体—H2、CO、CH4

三种可加热的仪器—烧杯、试管、量筒

三种构成物质的粒子—分子、原子、离子

进入久未开启的地窖—做灯火实验

使用燃煤炉子取暖—注意室内通风

厨房煤气泄漏—打开排气扇

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同步练习册答案