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实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的
 
(填仪器下方的字母,下同),
收集装置可选用图中的
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 
.检验方法
 

检验的化学方程式
 
,用该发生装置还可以制取的气体是
 
(填一种).
(2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是
 
,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,用如图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.
考点:二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;    
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊;
通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;        
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花.
解答:解:(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的试管A、铁架台C和带导管的单孔橡皮塞E,或试管A、长颈漏斗B、添加的C和带导管的双孔橡皮塞D;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用F装置收集;
检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;
检验方法是:把气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳;
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
用该发生装置还可以制取的气体是氢气或氧气.
故填:ACE或ABCD;F;把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满;把气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳;
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;氢气或氧气.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是棉花,用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,用如图2所示装置收集氧气,氧气应从a端导入.
故填:棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;a.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
  现象或事实 解释
A 氢氧化钠溶液能导电 溶液中有可自由移动的离子
B 水在通电的条件下可分解为氧气和氢气 分子是可以再分的
C 加压条件下空气液化后体积变小 加压条件下分子大小变小
D 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 构成物质的分子结构不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)写出仪器的名称①
 
;②
 

(2)实验室若用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
.G装置内装满水收集氧气时,氧气由
 
(填“a”或“b”)进入G中.
(3)实验室若用装置B制取CO2,和装置C比,装置B优点是
 

(4)实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气.根据所学的知识判断,实验室制取氨气时发生装置
 
(填字母序号),收集氨气的装置只能是E而不用D或F,由此可知氨气具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

1)写出编号所指仪器的名称:①
 
   ②
 

2)装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
 
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
3)小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式
 
,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为制氧气的发生装置,写出该装置中发生反应的文字表达式
 
.在他们的实验中都涉及到了一种相同的固体药品是
 
,在后一个反应中它起
 
作用.
4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
 
,写出制取该气体发生反应的文字表达式
 

5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

6)若用G装置收集二氧化碳,则气体由
 
通入.
7)某同学欲收集一种难溶性气体,认为G装置可以代替F装置.请简述该同学应如何使用G装置?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷(红磷燃烧后产物为固体),伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请完成下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
 

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝原子的相对原子质量为27,核电荷数为13,则铝原子由
 
个质子和
 
个中子构成一个原子核,核外有
 
个电子作高速运动而构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律.

(1)充分反应冷却后,天平仍然平衡的是
 
(填写字母序号),该反应的化学方程式为
 

(2)由上述实验可知,在化学反应前后,一定不变的是
 
(填数字序号).
①原子种类          ②原子数目          ③分子种类
④分子数目          ⑤元素种类          ⑥物质质量
应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式
(3)红热的铁能与水蒸气反应,放出气体X,同时生成固体Y.X气体靠近火焰点火时,能燃烧或发出爆鸣声.其反应的化学方程式为:3Fe+4H2
  △  
.
 
 4X+Y.
则X的化学式为
 
,Y的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从下列物质中选择适当的物质替代括号内的物质,使之能具有类似的作用
(填字母代号).A.稀硫酸B.小苏打C.pH试纸D.碳酸氢铵E.铁粉
(1)用(稀盐酸)除铁锈
 

(2)用(尿素)给庄稼施肥
 

(3)用(生石灰)做食品干燥剂
 

(4)用含(氢氧化镁)的药物治疗胃酸过多
 

(5)用(石蕊试液)检测溶液的酸碱性
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字或符号填空:
2个镁原子
 
;        
保持水的化学性质的最小粒子
 

氧化钙中钙元素的化合价
 

氮元素
 

n个亚铁离子
 

空气中体积分数最大的物质是
 

地壳中含量最多的金属元素是
 

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