精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.将下列物质按要求分类(填序号):①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铁粉 ⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩二氧化硫
(1)属于混合物的是①⑦⑨(2)属于化合物的是③④⑧⑩
(3)属于单质的是②⑤⑥(4)属于氧化物的是③⑧⑩.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:①空气是混合物; ②氧气是单质; ③水蒸气是化合物中的氧化物; ④高锰酸钾是化合物; ⑤铁粉是单质; ⑥氮气是单质; ⑦海水是混合物; ⑧冰水混合物是化合物中的氧化物; ⑨过氧化氢溶液是混合物; ⑩二氧化硫是化合物中的氧化物;
故答案为:①⑦⑨;③④⑧⑩;②⑤⑥;③⑧⑩.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列措施不能使不饱和溶液变为饱和溶液的是(  )
A.蒸发溶剂B.增加溶质C.改变温度D.加快搅拌

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.一块农田经测定需钾元素39Kg,氮元素70Kg,现用硝酸钾(KNO3)与尿素[CO(NH22]提供,为达到合理利用肥料,问需硝酸钾与尿素各多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.X在氧气中燃烧,能生成具有刺激性气味的气体,X可能是(  )
A.木炭B.硫粉C.铁丝D.蜡烛

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.食品安全与人体健康关系密切,下列说法或做法正确的是(  )
A.为了杀菌和保鲜,用甲醛溶液浸泡海产品
B.为了给人体补充铁元素,用铁锅炒菜
C.为了提高牛奶的蛋白质含量,向牛奶中添加三聚氰胺
D.为了增加观感,面粉中添加较多的增白剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.将左右两列相关的内容连线:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动.

(1)图1是小牛同学设计的实验室制取一瓶氧气的装置,其中仪器a的名称是长颈漏斗;实验操作时,装入药品前的实验操作步骤是检查装置的气密性;该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反应的基本类型是分解反应.
(2)仔细观察,图中显示多处错误,请你指出图中的一处错误并说明该错误操作可能造成的后果:长颈漏斗的末端没有伸入液面,产生的气体跑掉.
(3)图2是小山同学进行的氧气化学性质的实验装置.
实验时,小山同学观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体并放出大量的热.反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该实验说明氧气具有的化学性质是助燃性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示实验操作不符合规范要求的是(  )
A.
加热烧杯中液体
B.
放置洗净的试管
C. 
锌粒放入试管
D.
嗅闻气体气味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.对比分析是化学学习的基本方法,某班化学兴趣小组按如图所示的实验方案探究化学反应是否遵守质量守恒定律.

【提出假设】化学反应遵守质量守恒定律.
【进行探究】完成实验记录:
实验现象化学方程式实验结论
甲同学白磷燃烧,产生大量白烟,放出热量,气球(1)先鼓后瘪,天平平衡4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O3该反应遵守质量守恒定律
乙同学烧杯内产生大量气泡,天平不平衡(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2该反应遵守质量守恒定律
丙同学镁条燃烧,发出白光,反应前后称量质量不相等.(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Mg该反应不遵守质量守恒定律
【分析与讨论】通过分析,导致乙方案反应前后质量不相等的原因是生成的气体逸散到空气中了;丙方案实验现象是正确的,但结论却是错误的,在实验操作完全正确的情况下,导致丙方案实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧气的质量,反应后生成的氧化镁部分外溢,无法称量.
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律.
【探究反思】在探究质量守恒定律时,有气体生成或气体参加的反应必须在密闭装置中进行.

查看答案和解析>>

同步练习册答案