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    8．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）
    A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
    B．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
    C．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
    D．高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素

    分析 A、根据单质的定义分析；
    B、根据电子带负电分析；
    C、根据构成物质的微粒有分子、原子、离子分析；
    D、根据质量守恒定律解答；

    解答 解：A、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物不属于单质，故错误；
    B、离子都是带电的粒子，但带电的离子不一定是离子，例如电子带负电，故错误；
    C、构成物质的微粒有分子、原子、离子，故错误；
    D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故能分解产生氧气的物质一定含有氧元素，正确；
    故选D．

    点评 逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．解决这类题可从找反例入手．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
    （1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管1中所收集的气体为H2，水电解的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的．
    （2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙的作用是过滤．
    （3）经过图②装置净化后的水，还可以通过煮沸方法，降低水的硬度，生活中可以用肥皂水区别硬水和软水．
    （4）保护水资源是人类的责任，以下做法不合理的是B（填序号）．
    A．推广使用无磷洗衣粉B．工业废水直接排放C．保护森林植被，以涵养水源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关能源的叙述正确的是（　　）
    A．石油是一种可再生资源
    B．人类需要的能量都是由化学反应产生的
    C．目前没有大量氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难
    D．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学方程式是描述化学反应的语言，下列化学方程式正确的是（　　）
    A．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$COB．2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
    C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙、丁四位同学按下面的步骤进行探究：

    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
    （2）设计并进行实验：甲、乙、丙、丁四位同学设计的实验装置和选用的药品分别如图A、B、C、D所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察． 写出C、D两个实验发生反应的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （3）实验结论：甲、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙、丁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
    （4）你认为甲、丙的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．
    （5）导致其他实验结论错误的原因分别是B实验反应后生成的气体逸散到空气中去了，D实验镁条燃烧增加了氧元素的质量，因此，如果有气体参与反应或者生成物中有气体的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学是一门以实验为基础的自然科学．依据实验目的设计切实可行的实验方案，是科学探究中的重要环节．

    （1）用甲装置测定水的组成．正极与负极产生气体的体积比为1：2．甲装置中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论．
    ①“蜡烛中含有氢元素”，该判断所依据的现象是烧杯内壁出现水雾．②若要证明蜡烛中含有碳元素，则如何设计实验将干燥的烧杯换成内壁涂有澄清石灰水的烧杯．
    （3）用丙装置测定空气中氧气的含量．
    ①下列有关该实验的说法中，错误的是CD（填字母）．
    A．实验时红磷一定要足量       B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹   D．最终进入瓶中水的质量约为消耗氧气的质量
    ②写出该反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．2012年诺贝尔化学奖授予给了以研究G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家．GPCR的化学式为C22H25F2NO4HCl，关于GPCR的说法不正确的是（　　）
    A．GPCR是由六种元素组成
    B．GPCR是化合物
    C．GPCR的一个分子中含有56个原子
    D．GPCR中碳元素与氢元素的质量比为22：26

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法中正确的是（　　）
    A．根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水
    B．只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律，如果气体参加，就不遵守了
    C．水结冰后质量没有改变，由此说明化学变化符合质量守恒定律
    D．镁条在空气中燃烧，生成物的总质量比原来镁条的质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙产品很多，如图是某种品牌的补钙产品的部分说明书．
    请回答下列问题：
    （1）该产品中的钙指元素（填“元素”、“原子”或“分子”）．
    （2）CaCO3中钙元素的质量分数为100．
    （3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为40%g．
    （4）维生素D3化学式为C27H44O，一个维生素D3分子中共有72个原子．维生素D3的生理功能是促进肠道对钙的吸收，诱导骨质钙磷沉着和防止佝偻病．人体的皮肤含有一种胆固醇，经阳光照射后，就变成了维生素D3．少年儿童处于生长发育阶段，要多在户外接受阳光，其原因是将人体的皮肤中的胆固醇，经阳光照射后，变成维生素D3促进人体对钙的吸收，防止佝偻病的发生．

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