分析 电解水的实验现象、结论:电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,能使带火星的木条复燃,是氧气;与电源负极相连的试管内的气体体积多,能燃烧,是氢气;且两者的体积之比大约是1:2;电解水时加入稀硫酸的目的是增强水的导电性,在电解水反应中,水分子被分割成氢原子和氧原子,它们又分别重新组合成氢分子和氧分子.
解答 解:(1)电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,能使带火星的木条复燃,是氧气;与电源负极相连的试管内的气体体积多,能燃烧,是氢气;且两者的体积之比大约是1:2.由图中电解水的简易装置可知,1试管中收集到的气体较多,2试管中收集到的气体较少,两者的体积之比大约是2:1,则1试管中收集到的气体氢气,2试管中收集到的气体是氧气;电解水时加入稀硫酸的目的是增强水的导电性,
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气,文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应前后,元素种类不变,所以可以得到水是由氢元素和氧元素组成的.
(3)在电解水反应中,水分子被分割成氢原子和氧原子,它们又分别重新组合成氢分子和氧分子,但原子的种类和数目都没有改变,所以在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.
故答案为:(1)2:1; 2;增强导电性;
(2)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;元素种类;氢元素和氧元素;
(3)C.
点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论、化学方程式的书写等即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +5 | B. | -3 | C. | +3 | D. | +1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油锅着火,泼水灭火 | |
B. | 通过降低可燃物的着火点可以灭火 | |
C. | 空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸 | |
D. | 任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸和碳酸钠 | B. | 氢氧化钠和稀硫酸 | ||
C. | 硫酸铜和氢氧化钠 | D. | 硝酸银和盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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