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【题目】小红设计了如图所示的装置甲、乙进行趣味实验。

(1)使用装置甲进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来,推测锥形瓶中的气体物质可能为________(写出一种物质即可)

(2)使用装置乙进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来。推测发生反应的化学方程式可能为____________________(写出一个即可)

(3)请你说出装置甲、乙中气球都能鼓起来的共同原理________________

【答案】二氧化碳(合理即可) ZnH2SO4= ZnSO4 H2 (合理即可) 压强改变

【解析】

(1)使用装置甲进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,气球鼓起,是因为瓶内的压强变小,瓶内某气体被消耗。(2)使用装置乙进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,气球鼓起来,是因为瓶内的压强变大,可能是瓶内有气体生成。(3)装置甲、乙中气球都能鼓起来的共同原理是压强改变。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字表示的意义,正确的是________

A CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

B 2Na:“2”表示两个钠元素

C +2”表示镁离子带有两个单位正电荷

D S2-:“2”表示_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究石灰石中碳酸钙的含量兴趣小组的同学做了如下实验:取石灰石15克(石灰石中的杂质不与稀盐酸反应且不含钙元素),加入120克稀盐酸,恰好完全反应生成气体质量与反应时间关系如图,试回答:

1)实验中生成的二氧化碳____________g

2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程,结果保留一位小数)

3)反应后烧杯中钙元素的质量__________g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对图所示现象的解释不正确的是

A.甲图:因为黄铜的硬度比纯铜大,所以再铜片上留下了较深的划痕

B.乙图:因为分子不停地运动,所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同

C.丙图:由于具备了燃烧的三个条件,因此白磷能在水下燃烧

D.丁图:由于流体压强的大小与流速有关,因此人应站再安全线外

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017邢台二模)小红发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别。

实验一:向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如图)。实验现象:_______。产生该现象的原因是_________

实验二:用________代替氢氧化钠重复上述实验,产生同样的现象,但两者的变化有本质的区别。

(本质归纳)相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2018石家庄联考)化学课上,老师做了如图的实验(网罩的作用是集中火焰,提高温度)

(1)随着不断加热,试管①里逐渐有红色固体产生,同时试管②里的现象是____________

(2)小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象,怀疑试管①里还有其他气体生成,比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神,建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中,一起探究。

(提出问题)碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗?

(猜想与假设)猜想一:没有一氧化碳生成;

猜想二:还有一氧化碳生成;

(设计方案)在老师的帮助下,小明设计出如图实验。为了提高实验效果,小明加大了反应物的用量。老师提示:先将两个开关都打开,再加热,反复挤压气球一会儿。老师这样提示的目的是_______________________________

(进行实验)

请你完成下列表格。

实验操作

实验现象

实验结论

先按老师的提示操作,加热一会儿后,关闭开关2,待充分反应,关闭开关1,停止加热

_________

逸出液面的气体不是二氧化碳

___________________________

________

逸出液面的气体是一氧化碳。猜想二成立

(交流与提高)

①同学们通过对以上实验的讨论与分析,认为一氧化碳的产生至少源自两个反应:一是试管内反应物直接反应生成;二是生成物又发生反应而生成。请你写出其中一个化学方程式:______________________________________

②实验中生成的二氧化碳被氢氧化钠浓溶液吸收没有明显现象,同学们想进一步检验该反应的生成物,可选用的药品有________(填序号)

a酚酞溶液  b氢氧化钙溶液  c稀盐酸 d锌粒  e氯化钙溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2018白银节选)结合下列化学实验装置,回答下列问题。

(1)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是________(填代号),可用____________________法收集氧气。制得的氧气用来做如图2所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是____________________________。写出G中反应的化学方程式________________________________

(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是________________,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从________(“①”“②”)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放________(填物质名称)试剂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016唐山路南区二模)从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属的流程如图:

下列有关叙述中不正确的是(  )

A.Y可能是稀硫酸

B.固体丙中一定含有银

C.根据上述流程无法完全比较出四种金属的活动性强弱

D.四种金属的活动性顺序由强到弱依次是:锌、X、铜、银

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验回答问题:

1)甲实验中将硬铝片与铝片相互刻画,表面出现明显划痕的是_____

2)乙是称量固体物质的装置,其操作的错误之处是_____,若配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,按图示操作称量氯化钠固体,其他操作均正确,则配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

3)丙实验是一组对比实验。实验时,同时向烧杯中加入一粒大小相同的品红,观察到_____,该实验说明_____

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