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    9．下列说法中，错误的是（　　）
    A．加热蒸发食盐水时未用玻璃棒搅拌，会导致局部过热液滴飞溅
    B．打磨过的银片放入稀盐酸中，能立即观察到剧烈反应产生大量气泡
    C．将制得的二氧化碳通入澄清石灰水中未见浑浊，可能是二氧化碳中混有氯化氢气体
    D．将红热的木炭缓慢地伸入盛有氧气的集气瓶中，有利于充分利用氧气和实验现象的观察

    分析 A、根据蒸发的注意事项分析；
    B、根据银的金属活动性分析；
    C、根据制取的二氧化碳气体中常混有氯化氢气体分析；
    D、根据木炭在氧气中燃烧的注意事项分析．

    解答 解：A、加热挥发食盐水时未用玻璃棒搅拌，会导致局部过热液滴飞溅，故A说法正确；
    B、在金属活动性顺序表中，银位于氢的后面，将打磨过的银片放入稀盐酸中，银不能与稀盐酸反应，故B说法错误；
    C、将 CO2通入澄清石灰水中，未见混浊，可能是CO2中混有HCl气体，故C说法正确；
    D、将红热的木炭缓慢地插入盛有O2的集气瓶中，能够充分利用瓶中O2，有利于实验现象的观察，故D说法正确．
    故选B．

    点评 本题主要考查了化学实验的注意事项，难度不大，进行试验时应严格按照实验的要求和步骤进行试验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质中，能用作钾肥的是（　　）
    A．KClB．NH4HCO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．对下列各组物质的分类不正确的是（　　）
    A．含氧的化合物：氧化铜 氯酸钾B．单质：C60O3
    C．混合物：合金  金刚石D．化合物：甲烷  二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于燃烧的说法不正确的是（　　）
    A．生煤炉火时，可先点燃报纸或小木条来引燃
    B．室内起火，如果打开门窗，火反而会烧得更旺
    C．蜡烛火焰被嘴吹灭是因为吹出的二氧化碳隔绝了空气
    D．“钻木取火”体现了燃烧的条件-温度达到可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．图一是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题
    （1）仪器X的名称是铁架台，实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置组合为AD（选填装置编号）；
    （2）实验室用制取二氧化碳不选浓盐酸的原因是浓盐酸具有挥发性，制取的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯净，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．
    （3）实验室利用亚硫酸钠（Na2SO3）粉末和浓硫酸在常温下发生复分解反应来制二氧化硫，据此回答以下问题：
    【温馨提示】：亚硫酸不稳定易分解成二氧化硫和水
    ①实验室制二氧化硫的化学反应方程式为Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑，发生装置能（填“能”或“不能”）选用C；
    ②实验室为了收集到干燥的二氧化硫并处理掉尾气，选取了图二所示的部分装置，则选择的装置中导管的连接顺序为：二氧化硫气体→c→b→a；
    ③请将装置G中瓶内的导管补画完整；
    ④装置G烧杯中发生的化学反应方程式为2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．运用图示法可以帮助我们巧学化学．下列化学知识用相应图示表示正确的是（　　）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．水与人类生活和生产的关系十分密切，请回答下列问题：
    （1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有③④⑥（填序号）．
    ①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒   ⑥烧杯   ⑦滤纸
    （2）电解水时，加入少量NaOH的目的是增强水的导电性，接通直流电源后，负极产生的气体与正极产生的气体质量比为1：8．
    （3）正常的雨水略呈酸性是由于CO2+H2O=H2CO3（填化学方程式）．
    （4）下列做法可能会造成水体污染的是AB（填选项字母）．
    A．随意弃置废旧电池               B．含二氧化硫的工业废气任意排放
    C．工业废水处理达标后再排放       D．严格监管化肥和农药的使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．冰晶石（Cryolite），一种矿物，化学式为NanAlF6，常用在电解铝工业作助熔剂．已知冰晶石中F显-1价，则n的值为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．化学兴趣小组在老师的指导下，对测定空气中氧气的体积分数进行了进一步的实验探究．

    【问题提出】研究表明，磷燃烧过程中，当氧气的体积分数低于5.9%时燃烧就无法继续进行，因此通过图1装置测得的结果与理论值相差较大．
    【实验改进】根据铁生锈原理，同学们设计出如图2所示的装置，再次测定空气中氧气的体积分数．主要的实验步骤与过程如下：
    （1）用水量法测出集气瓶的容积约是320mL，然后在量筒里装入100mL水．
    （2）将4g铁粉、5g炭粉混合均匀，再滴入适量的食盐溶液，制成耗氧物，装入布袋．
    （3）按图2连好装置充分反应后，冷却到室温，打开止水夹可观察到水进入集气瓶；最终量筒中剩余水的体积是39mL，从而测出空气中氧气的体积分数约是19.1%（精确到0.1%）．
    【交流反思】实验结束后，同学们又交流探讨了如下问题．
    （1）在耗氧过程中，食盐的作用是加快铁锈蚀的速率．
    （2）铁在空气中生锈的过程比较复杂，首先是铁与氧气、水反应生成Fe（OH）2（此生成物的名称是氢氧化亚铁），该反应的化学方程式为2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
    （3）下列是同学们对于用图2装置进行实验发表的观点，其中不正确的是C（填字母）．
    A．若考虑集气瓶里耗氧物等的体积、导管里空气的体积，实验结果会更准确
    B．若将耗氧物均匀撒布在集气瓶内壁上，可以加快实验进程
    C．若证明实验后的耗氧物中还有铁，只能用磁铁吸引
    D．在实验过程中，耗氧物会缓慢放出热量．

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