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    2．美国科学家将铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118，中子数为175的超重原子，该原子核内的中子数与核外电子数之差是（　　）
    A．0B．57C．61D．293

    分析 根据“核内质子数=核外电子数”，则可知：核外电子数=质子数=118，故可知该原子核内的中子数与核外电子数之差．

    解答 解：因为：核外电子数=质子数=118，而中子数为175，故该原子核内的中子数与核外电子数之差=175-118=57．
    故选B．

    点评 了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合
    B．同一原子核内的质子数和中子数相等
    C．日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”指的是碘和钙两种单质
    D．物质的热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，将试管放在实验台上．
    （1）用仪器A吸取浓氨水，滴在管口的棉花上（10-15滴）．A的名称是胶头滴管，该仪器的用途是吸取和滴加少量液体．
    （2）实验中，观察到滴有酚酞试液的滤纸条由外向里依次变红，这一实验说明了分子在不断地运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
    （1）滴管取用试剂后平放或倒置腐蚀橡胶帽．
    （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心标签被腐蚀．
    （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛捣碎试管．
    （4）实验剩余的药品放回原瓶污染药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．汽车尾气是大气污染主要采源之一．2012年起湖州市所有机动车必须取得“环保合格标志”后方能安检．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的部分有毒气体转化为无毒气体，如图所示为其中的某个反应的微观示意图．则反应模型前后共有四种分子（选填“二”或“三”或“四”），丙的化学式为CO2，丁物质的元素化合价为0．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列所示的实验装置或基本操作正确的是（　　）
    A．
    实验室制氧气    		B．
    加热试管中液体
    C．
    液体试剂倒入试管    		D．
    闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．小婧同学学习了科学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
    其他同学认为小婧不必查阅氯化镁的颜色，理由是空气的成分中不含氯元素；
    【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气（或N2）反应生成的；
    【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体；
    【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条氮气中燃烧时的化学方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2；
    【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？燃烧不一定要有氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．为了加强环境保护，工业污水必须经过处理，达到国家规定的标准后，才能排放．某化工厂A、B、C、D四个车间排放的污水分别含有污染物CuSO4、HCl、Na2CO3、NaOH中的一种，现对污水作如下处理：
    ①将A的污水与B的蓝色污水通入第一个反应池，产生蓝色沉淀；
    ②将C的污水与D的酸性污水通入第二个反应池，产生大量气泡；
    ③将第一个反应池上层的碱性污水与第二个反应池流出的酸性污水通入第三个反应池，最终污水显中性，再向外排放．
    （1）写出第一、二反应池发生的反应的化学方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    （2）最终向外排放的污水中含有的溶质是NaCl、Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后，小明突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小明又进行了如下实验：
    ①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣．
    ②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显的现象．
    ③将滤渣干燥后称量，质量为0.5g．
    ④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液，获得了相关的数据，并绘制成如图所示的图象．
    根据小明的实验过程回答下列问题．（假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应）
    （1）第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了．
    （2）在Na2CO3溶液加到图象中显示的C点时，溶液中所含的溶质为NaCl和Na2CO3
    （3）第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤，则测得碳酸钙的含量将偏小．（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
    （4）根据图象及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少？（C：12，Ca：40，Na：23，O：16，Cl；35．

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