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为了探究化学反应前后物质的质量有没有变化,小明同学利用如图所示的装置进行实验,请你一同参与探究.
(1)红热玻璃管下端与红磷一接触,红磷就能立即燃烧,燃烧的现象是
 
,其反应的化学方程式为
 

(2)待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上,观察结果天平不平衡,请帮小明同学分析天平不平衡的原因可能是在实验操作中
 

(3)实验结束后小明发现锥形瓶底炸裂了,想一想其原因可能是
 
考点:质量守恒定律的实验探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:根据红磷燃烧的现象和反应原理来书写;根据实验的注意事项来分析.
解答:解:(1)红磷燃烧发出黄光、冒出白烟,生成白色的固体,红磷被引燃后,生成五氧化二磷,发生反应的方程式是4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;故答案为:发出黄光、冒出白烟,生成白色的固体;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)可能是装置漏气引起的,气体受热逸出,或在红磷燃烧的过程中有空气进入;故填:装置漏气;
(3)锥形瓶底炸裂了,可能的原因是没有在锥形瓶底铺上一层细沙,故填:没有在锥形瓶底铺上一层细沙.
点评:本题主要是通过红磷燃烧的现象和注意事项以及对质量守恒定律进行探究,有利培养学生实验探究能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.
(1)酸雨频繁地区的土壤容易显酸性,土壤酸性过强不利于农作物生长.酸雨是指pH
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)5.6的降水;农业上常用
 
改良酸性土壤.
(2)小红同学在验证氢氧化钠能否与稀盐酸反应时,操作如图所示:
实验步骤步骤一步骤二步骤三步骤四
操作图示
实验现象无明显现象溶液变红溶液仍然是红色得到白色固体
若不考虑指示剂的影响,则步骤四所得白色固体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“雪碧”是一种无色碳酸饮料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是(  )
A、先变红后变紫
B、先变蓝后变紫
C、先变无色后变红
D、先变红后变为无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛燃烧火焰一般分为三层,从内到外依次为
 
.经实验证明
 
的温度最高.蜡烛燃烧后的生成物有
 
 
.蜡烛刚熄灭时,烛心会冒出白烟,点燃这白烟,观察到的现象是
 
,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为防止食品变质,常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是(  )
A、生石灰B、固体烧碱
C、碳酸氢钠D、铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为电解水的装置,下列说法错误的是(  )
A、a反应接电源正极
B、乙管内收集的气体是氧气
C、检验甲管内的气体可用带火星的木条
D、甲、乙粮食管排开水的体积比约为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室加热KMnO4制取氧气,并用排水法收集氧气,下列操作的先与后顺序不正确的是(  )
A、检查装置气密性时先将导管放入水中,后握住试管
B、加热时,先预热试管,后加热试管中盛药品部位
C、收集氧气时,先排空气,后开始收集
D、实验结束时,先撤去酒精灯,后将导管从水中取出

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择仪器下方的字母填写在相应横线上,并写出相应仪器的名称:

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是
 
,名称是
 

(2)可以直接加热的仪器是
 
,名称是
 

(3)用作量度一定量液体体积的仪器是
 
,名称是
 

(4)实验室常用的加热仪器是
 
,名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向含一定质量HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液.反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、b点溶液的pH=7
B、c点溶液中溶质有2种
C、x处消耗的盐酸溶液为53克
D、a处消耗的Na2CO3质量为5.3克

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