选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验某瓶气体是否为二氧化碳 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 比较铁、铜、银的金属活动性 | 将铁片和银粒分别放入硫酸铜溶液中 |
C | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入少量的稀硝酸 |
D | 鉴别氢气和甲烷两种气体 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷的烧杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳进行解答;
B、根据金属的活动性顺序进行分析解答;
C、根据氢氧化钙和氢氧化钠和硝酸反应都没有现象进行解答;
D、根据氢气和甲烷燃烧都发出淡蓝色的火焰且都生成水进行解答.
解答 解:A、能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳,例如氮气也能使燃着的木条熄灭,故错误;
B、铁能和硫酸铜溶液反应产生红色固体,说明铁比铜强;银不能和硫酸铜溶液反应,说明银比铜弱,所以可以比较铁、铜和银的活泼性,故正确;
C、氢氧化钙和氢氧化钠和硝酸反应都没有现象,不能鉴别,故错误;
D、氢气和甲烷燃烧都发出淡蓝色的火焰且都生成水,所以不能用点燃,并在火焰上方罩干冷烧杯的方法鉴别H2和CH4,故错误;
故选项为:B.
点评 本题是和物质的除杂以及鉴定等相结合的实验设计题,只有熟练掌握物质的性质才能较快解答这种类型的题目.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰可用于人工降雨 | |
B. | 空气中氮气的体积分数最高 | |
C. | 温室效应会导致全球气候变暖 | |
D. | 自然界雨、雪、冰、霜的形成是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
B. | 铝片在纯氧中燃烧生成三氧化二铝 | |
C. | 铁生锈后产生一种疏松多孔的红棕色固体 | |
D. | 碱式碳酸铜粉末与稀盐酸反应,绿色溶液变成蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲的溶液中溶质与溶剂的质量比为1:5 | |
B. | t2℃时,甲、乙的两种溶液的溶质质量分数相等 | |
C. | 若乙物质中混有少量甲物质,可用降温结晶的方法提纯乙 | |
D. | t1℃时,将20 g甲投入50 g水中,充分搅拌后得到60 g溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 将仪器a与d连接,可采用水湿润的办法,使a更易插入d中 | |
B. | 图乙所示的操作不会造成液体飞溅 | |
C. | 可利用装置丙丙制取二氧化碳实验 | |
D. | 在图丙中为控制产生气体的速率,可先用图丁中的f代替图丙中的长颈漏斗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | X的化学式为SO3 | |
B. | 该反应是放热反应 | |
C. | Na2S2O4需要干燥密闭储存 | |
D. | 该反应中硫元素和氧元素的化合价都没有发生变化 |
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