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    下列图示操作正确的是                                       （      ）

    　

    A．

    液体读数

    B．

    滴加液体

    C．

    加热固体

    D．

    倾倒液体


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面对图中灭火实例灭火原理解释不正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是(     )

    A．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝

    B．非金属元素：Mg、Hg、Si

    C．混合物：空气、石油、冰水共存物

    D．合成材料：塑料、羊毛、合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题．

    （1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是     （写化学式）．

    （2）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂，原因是   

    （3）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是  化学方程式表示）．

    （4）现有①黄瓜②豆腐③馒头④鸡蛋，其中富含蛋白质的是  序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．

    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．

    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．

    现象：溶液变成浅红色．   结论：  

    【探究实验2】能与酸反应．

    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．

    现象：  应的化学方程式为：  

    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．

    【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．

    现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．

    结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成．

    请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）

    步骤：  象： 

    试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：  

    【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是

    A．铜丝做导线     B．用干冰作制冷剂     C．用焦炭炼铁    D．用石墨制铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在密闭容器内，12g碳与一定的氧气恰好完全反应，生成气体的质量不可能是（   ）

        (A) 44g            (B) 88g            (C)28g             (D)30g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将下列各种溶液里溶质的化学式分别填在横线内．

    氯化钠溶液　　　　　　

    医用酒精溶液　　　　　　

    稀硫酸　　　　　　

    石灰水　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热，溶液颜色变化正确的是（    ）

    A．红色—紫色—红色                   B．紫色—蓝色—紫色

    C．紫色—红色—紫色                   D．无色—紫色—无色

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