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写出下列符号的意义或写出意义表示的符号:
(1 )H
 
、5N
 

(2)五个硫原子
 
,亚铁离子
 
,三个二氧化碳分子
 
,m个碳酸根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号的意义,多个原子在元素符号前加数字;
根据分子用该物质的化学式表示;多个分子在化学式前加数字;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;前面加数字表示离子的个数.
解答:解:
(1)元素符号的意义,H表示:氢元素、一个氢原子;元素符号前面的数字表示原子的个数,5N的意义为5个氮原子;
(2)五个硫原子可表示为:5S;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,前面加数字表示离子的个数,亚铁离子表示为:Fe2+
根据分子用该物质的化学式表示;多个分子在化学式前加数字,3个二氧化碳分子可表示为:3CO2
根据离子符号及前面的数字表示的意义,知:m个碳酸根离子表示mCO32-
故答案为:
(1 )氢元素、一个氢原子、5个氮原子;
(2)5S,Fe2+,3CO2,mCO32-
点评:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,从下列物质中选择用序号填写下列横线:
A、二氧化碳   B、活性炭   C、过滤    D、氮气    E、氧气   F、甲烷   G、肥皂水
(1)可以支持燃烧的气体是
 

(2)导致“温室效应”的气体是
 

(3)“蛋黄派”袋内充入空气含量(体积分数)最多的气体,这种气体是
 

(4)能燃烧的气体是
 

(5)净化水的过程中,常加入
 
用来除色素和臭味;
(6)区分硬水和软水常滴加
 

(7)除去粗盐中的泥沙常用的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料.
Ⅰ、最近,美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇.
(1)该转化属于
 
(填“物理”或“化学”)变化;其催化剂是两种
 
(填“金属”或“非金属”).
(2)在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物.氢是一种
 
(填“化石能源”或“清洁能源”);为减少温室气体排放,可大力开发和利用的新能源还有
 
(至少一条)
(3)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料.若其燃烧产物与乙醇相同,则其化学方程式为
 

Ⅱ、日本核灾难后,清洁煤电受到追捧.我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产品.
(1)以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥,如碳酸钾等.碳酸钾中的阴离子是
 
(用离子符
号表示).
(2)该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳.控制低温条件的原因是低温时二氧化碳溶解度大,利于吸收,所用化学溶剂可能是
 
(填一种物质的化学式)
Ⅲ、实验室可用如图进行CO和CO2的分离和干燥(其中A为橡胶管夹,B为分液漏斗活塞)
(1)广口瓶(甲)中盛有过量的
 
,广口瓶(乙)中盛有
 
,分液漏斗(丙)中一般盛有
 

(2)先分离出CO,关闭
 
,打开
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)再分离CO2,关闭
 
,打开
 
,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金鱼时,每到夏天中午要向鱼缸通入空气目的
 
.傍晚黄昏后,鱼塘的鱼会接近水面游动的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如图一系列变化,试推断:

(1)写出A-E的化学式:A
 
 B.
 
C.
 
 D.
 
E.
 

(2)写出①和④的反应化学方程式:①
 
   ④
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

作为有素养的中学生,要爱护学校的一草一木,不乱扔东西.现从垃圾房中清理出如下物品:
A、废作业本       B、烂苹果     C、易拉罐      D、霉变了的饼干      E、生锈的铁钉
(1)你认为应放入“可回收垃圾箱”的是
 
 (填序号,下同)
(2)在以上物品中,哪些因长期放置而发生了化学变化
 

(3)请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图微观示意图揭示了化学变化的微观实质.相关说法中不正确的是(  )
A、图表示的是化合反应
B、图示中的物质未涉及氧化物
C、氢气在化学变化中的最小微粒是氢分子
D、如图化学变化微观实质可概括为分子破裂为原子,原子重新结合形成新分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子、原子、离子都是构成物质的粒子.下列说法正确的是(  )
A、空气中既有分子构成的物质又有原子构成的物质
B、氧气和氖气都是由分子构成的物质
C、原子是最小的粒子,不可再分
D、热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关原子的说法中正确的是(  )
A、原子都是由质子、中子和核外电子构成的
B、同一原子的质子数一定等于核电荷数
C、原子中不存在带电微粒,因而整个原子不显电性
D、原子的质量主要集中在质子和电子上

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