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    8．打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现．已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+）和氯离子（C1-）．下列实验能证明“白雾”中含有氯离子的是（　　）
    A．①③B．②C．④D．①②④

    分析 证明“白雾”中含有氢离子即证明溶液呈酸性，所以能证明溶液呈酸性的反应就是证明了氢离子的存在，据此分析判断选项即可．

    解答 解：浓盐酸瓶口的白雾是由浓盐酸挥发出的氯化氢气体与水蒸气结合而成的盐酸小液滴．
    ①石蕊试液遇酸性溶液变红色，所以涂有紫色石蕊的表面皿接触到“白雾”会变红，能证明“白雾”呈酸性，从而可说明溶液中含有氢离子；
    ②涂有硝酸银溶液的表面皿遇白雾会生成氯化银的白色沉淀，可说明白雾中含有氯离子；
    ③pH试纸可测量白雾的pH，从而可判断白雾（氯化氢与空气中的水蒸气结合成的盐酸小液滴）呈酸性，能证明氢离子的存在不能证明氯离子存在；
    ④氢氧化钠能使酚酞试液变红，所以涂有氢氧化钠和酚酞的表面皿是红色的，盐酸的小液滴能与氢氧化钠反应，使溶液碱性消失红色褪去，从而可证明“白雾”呈酸性，含有氢离子，不能证明含有氯离子；
    观察选项可得答案．
    故选B．

    点评 此题是对酸性溶液性质的考查，掌握能证明溶液呈酸性（含有氢离子）的方法是解题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．现有6种物质：Fe、Cu、H2SO4、NaOH、NaCl和AgCl．
    （1）有人根据不同的标准进行如下分类，请在表中相应的位置指出分类的标准．
    分    类分类标准
    类别一：Fe、Cu
    类别二：H2SO4、NaOH、NaCl、AgCl    		用元素种类为分类依据
    类别一：Fe、Cu、AgCl
    类别二：H2SO4、NaOH、NaCl    		用能否溶于水为分类依据
    （2）请你从上述6种物质中选出2种能发生置换反应的反应物：Fe和 H2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学符号填空：
    （1）2个氮原子2N；（2）2个氧分子2O2；（3）2个镁离子2Mg2+；
    （4）+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$； （5）烧碱NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据如图回答下列问题：
    （1）60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的溶质质量分数为37.5%．
    （2）根据图，当甲的饱和溶液中含有少量的乙时，通过冷却热饱和溶液（或降温结晶）方法提纯甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验．
    方法和步骤：①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液．
    ②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布．
    ③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒．随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上．
    ④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液．
    统计和分析：一段时间后，统计各组水稻种子的萌发率，进行比较．
    预测结果：如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是随着重金属污染液浓度的升高，种子萌发率降低．
    反思与评价：
    （1）在步骤③中．每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是防止实验出现偶然性．
    （2）实验方案存在缺陷．还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是起对比作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．浙江三门核电站两台发电机组，已于2007年12月31日下达开工令，工程设计、设备采购、现场工程建设准备全面铺开，并分别将于2014年2月并网发电．该电站使用的核燃料可能是（　　）
    A．氘氚B．浓缩铀C．优质煤D．高热值天然气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．“碘是智慧元素”，它是合成甲状腺激素的重要原料之一，若人在幼年时期甲状腺激素分泌不足，可能会患呆小症．我国大部分地区缺碘，早在上世纪90年代就颁布了《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》，食盐加碘成为一项国家政策．“加碘盐”一般在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），其中碘元素的化合价是+5价．
    “碘是一把双刃剑”，碘过量也会引起甲状腺疾病．浙江于2012年3月起调整食盐加碘“一刀切”政策，增加无碘盐供应点，并降低食盐的含碘量，碘基本浓度从原来的35mg/kg下调至20mg/kg，以含碘量20mg/kg为标准，1kg碘盐中含有33.7毫克的碘酸钾．初中生每天碘元素适宜摄人量约为0.15毫克，假设碘元素全部来自“加碘盐”，你一天最多可以摄入含碘量为20毫克/千克的食盐7.5克．
    人体所需碘元素并非全部来自“加碘盐”，人们可以从饮用水．粮食．蔬菜和周围环境中摄取碘元素，如图丙为部分海产品含碘量．请根据报道内容及以上的分析计算结果，并参考图丙，针对杭州“碘过量”现象，为杭州市民提一条建议少摄入海带、紫菜等含碘量丰富的食物．
    常见食物含碘量（每100克所含）
    海产品非海产品
    裙带菜（干）（15878 微克）稻米（2.3 微克）
    紫菜（干）（4323 微克）小麦面粉（2.9 微克）
    海带（鲜）（923 微克）猪肉（瘦）（1.7 微克）
    海虹（346 微克）牛肉（瘦）（10.4 微克）
    虾皮（264.5 微克）鲤鱼（4.7 微克）
    虾米（82.5 微克）小白菜（10 微克）
    金枪鱼（14 微克）番茄（2.5 微克）
    墨鱼（13.9 微克）芹菜（0.7 微克）
    带鱼（8.7 微克）茄子 （1.1 微克）
    小黄鱼（9.5 微克）橙子（0.9 微克）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某同学按如图所示实验步骤收集人呼出的气体．

    （1）步骤1中两种仪器的名称是：①集气瓶；②水槽．
    （2）步骤2中的导管，在家中可以用吸管代替．
    （3）为确保空气不进入瓶内，步骤1中应注意的一个问题是集气瓶中装水不能留有气泡．
    （4）判断步骤2中已收集满呼出的气体的现象是集气瓶口有气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气．实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余．
    （1）反应后溶液中一定有的溶质是硫酸锌；
    （2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是③  （填序号）．
    ①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸
    ②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸
    ③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸．

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