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    某校化学课外小组研究CO2的制取和性质．设计的有关实验装置如图：
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    请回答以下问题：
    （1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再从
     
    （填仪器名称）往锥形瓶中加水至形成一段水柱，静置一段时间，若观察到
     
    ，则说明气密性良好．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．
    （3）若①和②的导管口连接，用来证明CO2能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是
     
    ．
    （4）根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
     
    ；若①和④的导管口连接，实验能否得到相同的结论
     
    （填“能”或“否”）．
    （5）实验室使用A、B装置（B为空瓶），还可完成如下气体制取实验：
    a．若①和③的导管口连接，可用于实验室制取
     
    （填名称）；
    b．若①和②的导管口连接，可用于实验室制取O2，则该反应的化学方程式为
     
    ，证明O2是否集满的方法是
     
    ．
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    有气体参加或产生的实验，进行实验前一定要检查装置的气密性．
    （2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳．
    （3）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色．
    （4）根据实验现象可以判断二氧化碳的某些性质．
    （5）实验室制取氢气的方法是：锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，氢气不溶于水，也可以用排水法收集；
    通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，氧气能够支持燃烧、供给呼吸．
    解答：解：（1）检查装置A的气密性时，应该从长颈漏斗中加入水，如果观察到水柱不下降，说明装置不漏气．
    故填：长颈漏斗；水柱不下降．
    （2）大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）若①和②的导管口连接，B中加入紫色石蕊试液，当二氧化碳进入石蕊试液中时，能和其中的水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色．
    故填：紫色石蕊试液．
    （4）图D中，向烧杯中注入二氧化碳时，装有空气的气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气大；
    若①和④的导管口连接，能够观察到下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，能够得出相同的结论，即二氧化碳的密度比空气大．
    故填：能．
    （5）a、若①和③的导管口连接，可用于实验室制取氢气，因为氢气的密度比空气小，可以用该装置收集．
    故填：氢气．
    b、若①和②的导管口连接，可用于实验室制取氧气，因为不需要加热，应该是用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢分解的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    证明氧气是否集满的方法是：把带火星的木条放在③的导管口处，如果带火星的木条复燃，说明氧气已经收集满．
    故填：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；把带火星的木条放在③的导管口处，如果带火星的木条复燃，说明氧气已经收集满．
    点评：本题考查检验装置气密性的方法、二氧化碳、氢气、氧气的性质、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式要注意规范性，特别是配平．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质，其中小刚设计的有关实验装置如图．请回答问题：
    （1）写出标有序号仪器的名称：①
    长颈漏斗
    ，②
    集气瓶
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
    CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑
    ．
    （3）图A装置中的错误是
    长颈漏斗下端没有伸入液面下
    ．
    （4）确认二氧化碳是否收集满的方法是
    将燃着的木条放在集气瓶口，燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满
    ．（要求写出操作、现象和结论）
    （5）根据图B的实验能得出的结论是
    相同条件下二氧化碳的密度比空气大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质．设计的有关实验装置如图：

    试回答以下问题：
    （1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，若观察到
    水柱液面不下降
    水柱液面不下降
    ，说明气密性良好．
    （2）若①和②的导管口连接，用来证明CO2能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ．
    （3）根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
    二氧化碳的密度比空气大
    二氧化碳的密度比空气大
    ，
    若①和④的导管口连接，能否得到相同的结论
    否
    否
    （填“能”或“否”）．
    （4）实验室使用A、B装置（B仍为空瓶），还可完成如下气体制取实验：
    a．若①和③的导管口连接，可用于实验室制取
    氢气
    氢气
    （填名称）；
    b．若①和②的导管口连接，用于实验室制取氧气，则验满的方法为
    将带火星的木条伸到③导管口，若木条复燃，则证明已收集满
    将带火星的木条伸到③导管口，若木条复燃，则证明已收集满
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外小组研究有关气体的制取和性质，其中小刚设计的有关实验装置如下图．请回答问题：
    （1）写出下图中指定仪器的名称：
    ①
    试管
    试管
    ；  ②
    酒精灯
    酒精灯
    ；  ③
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）仔细分析下图中装置A的特点，推测该装置可用于制取氧气这种气体，试管口放一团棉花是为了
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    ．
    （3）采用装置B制取气体时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
    防止生成的气体逸出
    防止生成的气体逸出

    （4）实验室制取CO2气体时应选用
    B
    B
    装置，实验室制取CO2的化学方程式是：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
    将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了
    将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则收集满了
    ．根据上图中气球浮起的现象可以得出的结论是
    二氧化碳的密度比空气大
    二氧化碳的密度比空气大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质．设计的有关实验装置如图：
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    （1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，若观察到
     
    ，说明气密性良好．
    （2）若①和②的导管口连接，用来证明CO2能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是
     
    ．
    （3）根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是
     
    ，若①和④的导管口连接，能否得到相同的结论
     
    （填“能”或“否”）．
    （4）实验室使用A、B装置（B仍为空瓶），还可完成如下气体制取实验：
    a．若①和③的导管口连接，可用于实验室收集
     
    （填性质）的气体；
    b．若①和②的导管口连接，用于实验室收集
     
    （填化学式）．

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