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    1．盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂．
    （1）增大压强，HCI由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是氯化氢分子之间的间隔．
    （2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应．
    可以看到的现象是固体溶解，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生．
    反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

    分析 物质三态的变化属于物理变化，改变的是粒子之间的间隔，所以对于氯化氢气体变成液态的氯化氢，改变的是氯化氢分子之间的间隔；根据铁和稀盐酸反应的实验现象以及化学方程式的书写解答即可．

    解答 解：（1）物质三态的变化属于物理变化，改变的是粒子之间的间隔，所以对于增大压强氯化氢气体变成液态的氯化氢，改变的是氯化氢分子之间的间隔；故填：
    氯化氢分子之间的间隔；
    （2）铁和稀盐酸反应，可以看到固体溶解，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生；铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故填：固体溶解，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

    点评 本题考查的分子的基本性质以及金属与酸的反应、化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是实验室制取气体的部分装置．

    （1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）请写出可采用C装置（气体由d口进入）收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体将带火星的木条放在b管口，木条复燃，证明是氧气．
    （3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的原理关闭弹簧夹，试管内压强增大，固体与液体分离，反应停止．
    （4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤先将集气瓶装满水，再将气体从b通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．工、农业及城市生活污水中含磷．家用洗涤剂是污水中磷的一个重要的来源（洗涤剂中含有磷酸钠，对于处理污水时要不要除去磷，下列说法正确的是（　　）
    A．磷是生物的营养元素，不必除去
    B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去
    C．含磷污水排到自然水中，引起藻类增殖，使水变质，必须除去
    D．磷对人无毒，除去与否无关紧要

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．垃圾是放错位置的资源．下列图标中，属于物品回收标志的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．与氢氧根具有相同质子数和电子数的微粒是（　　）
    A．F-B．Cl-C．NH4+D．NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M．请你与他一起对块状固体M进行探究．
    【探究任务】
    （1）探究固体M是否失效；
    （2）探究固体M中是否含有氢氧化钙．
    【探究方案】
    问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
    探究一：固体M是否失效取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度温度没有明显变化固体M失效
    探究二：固体M中是否含有氢氧化钙将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液溶液变红有氢氧化钙
    【反思拓展】
    （1）你认为“探究二”是否严密不严密，其原因是氢氧化钙也可能是未变质的氧化钙与水反应刚生成的；
    （2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有碳酸钙，请你设计实验是否含有该物质把适量固体M放入试管中，再滴加稀盐酸，立即用涂有石灰水的玻璃片盖住试管口部，若有气泡产生，且石灰水变浑浊，证明固体M中含有碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．在化学的学习中，同学知道：聚乙烯燃料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染．化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物的组成进行探究．
    [提出猜想]A、只有CO2；B、只有CO；C、你的假想是既有CO又有CO2
    [查阅资料]微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，
    试纸立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色．
    [设计方案]化学兴趣小组在老师的指导下，设计图所示实验，

    通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想．
    [实验探究]请你帮助他们写成实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
    点燃酒精灯加热，随即打开弹簧夹，通入干燥的空气．观察装置B、装置C中的现象装置B中的现象是：黄色试纸变蓝
    装置C中的现象是：澄清石灰水变浑浊    		假想C成立，
    装置C中反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    [讨论]（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理．处理方法是将尾气点燃．
    （2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是水．
    （3）若判断聚乙烯塑料中含有氢元素的实验现象为点燃聚乙烯塑料，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，河岸边分布甲乙丙丁四座化工厂，环保人员为监测水质来到河边，观察到如下现象：b处出现红褐色浑浊，c处河水由浑浊变澄清，d处河水冒气泡．测得．b处水样pH=12，M处水样pH=5．已知每个化工厂各排放以下废液中的一种：Na2CO3、FeCl3、HCl和Ba（OH）2．
    请你帮助环保人员推断，丙厂排放的是HCl，丁厂排放的是Na2CO3，M处一定不含有的阴离子是OH-和CO3 2-； 
    （1）b处生成沉淀的化学方程式是3Ba（OH）2+2FeCl3=2Fe（OH）3↓+3BaCl2 
    （2）c处河水由浑浊变澄清的化学方程式是Fe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列知识的归纳完全正确的一组是（　　）
    A．物质的性质B．物质的构成C．物质的用途D．物质的俗名
    液化气燃烧氮气--分子金刚石--硬度大氧化钙--生石灰
    盐酸易挥发氯化钠--离子干冰--人工降雨碳酸钠--小苏打
    A．AB．BC．CD．D

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