分析 (1)根据硬水与软水的检验方法、降低水的硬度的方法进行分析解答;根据生活中节约用水的措施进行解答;
(2)根据天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成水和二氧化碳进行分析;根据新能源的种类进行分析;根据只要符合减少含碳物质的排放即可.
解答 解:(1)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;生活中节约用水的措施有洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);
故答案为:肥皂水;煮沸;洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等);
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(2)目前,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气;天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
为解决化石燃料日益枯竭的问题,需要开发其他能源,如太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等;
A.随手关灯,节约用电符合低碳生活的理念;
B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋不符合低碳生活的理念;
C.少开私家车,多乘坐公共交通工具出行,符合低碳生活理念;
D.用电子邮件、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机,符合低碳生活理念.
故选:ACD.
故答案为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;太阳能;ACD.
点评 本题难度不大,掌握硬水与软水的检验方法、硬水软化的方法,正在开发利用的新能源的种类、低碳的生活理念,是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成氧化镁 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 | |
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质是一种元素组成的,一种元素组成的物质一定是单质 | |
B. | 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
C. | 在某固态中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐 | |
D. | 酸的水溶液中都有氢离子,则稀盐酸和稀硫酸的化学性质相似 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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