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下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A、用铜作导线
B、用铁作刀具
C、用金刚石切割玻璃
D、用氧气助燃
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.
解答:解:A、铜作导线是利用了铜的物理性质--具有良好的导电性;
B、铁制刀具是利用了铁的物理性质--具有良好的硬度;
C、用玻璃刀刻划玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质.
D、用氧气助燃利用了氧气的化学性质--具有助燃性;
故选D.
点评:解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

食品包装中常常涉及到化学知识的运用:
(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品常采用真空包装.目的是除去空气,使大多数微生物因缺
 
而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生
 
而变质.
(2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入防止食品变质的气体,然后封口.真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想与验证】可能是二氧化碳.实验初步验证的方法及现象:
①操作方法:
 

②现象:
 

③结论:
 

【反思总结】充入的气体应该具备的性质是:①
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
①t1℃时,A物质的溶解度为
 
g;
②a点的含义是
 

③从A、B的混合物中分离A物质,一般采用
 
 的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分?
(1)空气是制造氮肥的原料
 

(2)饼干在空气中放置逐渐变软
 

(3)蜡烛在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是(  )
A、相同原子可能构成不同的分子
B、物质只能由分子构成
C、分子质量一定大于原子质量
D、化学变化中分子不一定变

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气能使带火星的木条复燃,这属于氧气的(  )
A、物理性质B、化学性质
C、物理变化D、化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H2、H2SO4、H2O、H2O2四种物质的分子中都含有(  )
A、氢原子B、1个氢分子
C、2个氢元素D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题(装置图用字母序号填空):

(1)写出编号①仪器的名称:①
 

(2)实验室用双氧水制O2时,应选用
 
做气体发生装置,要想收集一瓶纯净的O2应选用
 
做气体收集装置;已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用
 
做气体发生装置.
(3)实验室制取CO2的发生装置应选用
 
,F装置制在化学中称为多功能瓶,有多种广泛的用途,若用F装置制收集一瓶CO2,则CO2应从导管口
 
(填a或b)通入;若装半瓶水也可以用于医用供氧装置,不仅可以看见氧气输出的速度,还可以据此调节氧气流的大小,则
 
(填a或b)端应连接氧气钢瓶,另一端接病人的呼吸道.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质ABCD
反应前的质量/g45237
反应后的质量/g待测2911
下列说法不正确的是(  )
A、上述反应属于分解反应
B、该反应中C与D的变化质量比为9:11
C、反应后测得A的质量为35g
D、该反应中B可能是催化剂

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