分析 (1)根据高锰酸钾加热制氧气的反应原理并结合方程式的书写步骤书写方程式;
(2)根据用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答;
(3)根据反应物的状态和反应条件确定制取装置,根据收集方法选择收集装置;
(4)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(5)根据给固体加热的注意事项来分析;
(6)根据排水法收集氧气的注意事项来分析;
(7)根据排水法收集氧气的注意事项来分析;
(8)加热高锰酸钾制取氧气,就是给试管中的固体加热,造成试管破裂的原因一般有:加热时试管外壁有水,加热时试管与灯芯接触,加热时没有预热,加热时试管口没有略向下倾斜,先撤了酒精灯,后移出导管等.
解答 解:(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室实验室里用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是;故填:bcdeafg;
(3)高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选择装置A;排水法收集氧气选择装置D;故填:AD;
(4)添加药品后,在试管口塞一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管;故填:防止高锰酸钾进入导管;
(5)在铁架台上固定试管时,试管口要略向下倾斜,防止冷凝倒水倒流到试管底部,使试管炸裂;故填:防止冷凝倒水倒流到试管底部,使试管炸裂;
(6)加热高锰酸钾后,导管口刚有气泡冒出时,不能立即收集,刚冒出气泡,可能含有较多的空气,使收集到的气体不纯,要等到导管口的气泡连续而且均匀冒出时才能收集;故填:导管口的气泡连续而且均匀冒出时;
(7)实验完成后,应先将导气管从水槽中撤出,再熄灭酒精灯,防止水倒吸入试管内,使试管炸裂.故填:防止水倒吸入试管内,使试管炸裂;
(8)①没有给试管均匀预热可能会导致试管破裂;
②试管外壁有水可能会导致试管破裂;
③试管口略向上倾斜致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂;
④试管口附近没有塞棉花可能会导致高锰酸钾颗粒进入导气管,但是不会造成试管破裂;
⑤加热时试管与灯芯接触都导致试管受热不均匀而破裂;
⑥收集完氧气,先撤酒精灯致使冷水倒吸进热的试管内,炸裂试管等;
⑦没有检查装置的气密性会导致收集不到氧气,但是不会造成试管的破裂.
故填:C.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
污染指数 | 50以下 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | 301以上 |
质量级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
质量状况 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
A. | Ⅰ级 优 | B. | Ⅱ级 良 | C. | Ⅲ级 轻度污染 | D. | Ⅴ级 重度污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com