[题目]用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液.下列说法正确的是( )A．选择的玻璃仪器有烧杯.50mL量筒.玻璃棒.胶头滴管.试剂瓶B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量为3.0gC．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液D．转移已配制好的溶液时.有少量溶液溅出会使溶液中氯化钠的质量分数减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )

A．选择的玻璃仪器有烧杯、50mL量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶

B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量为3.0g

C．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液

D．转移已配制好的溶液时，有少量溶液溅出会使溶液中氯化钠的质量分数减小

【答案】C

【解析】

试题分析：A、选择的玻璃仪器有烧杯、50mL量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶，正确，B、用天平称量时，应在托盘上垫纸，以免污染药品，故将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量为3.0g，错误，C、用内壁附有水珠的烧杯配制溶液，使溶剂水的质量增大，这样使得配制出来的溶液质量分数偏小，错误，D、转移已配制好的溶液时，根据溶液的均一性，故有少量溶液溅出，溶液中氯化钠的质量分数不变，错误，故选C

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】随着经济的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视。

（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、和天然气，它们都属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

⑵三大化石燃料的大量使用，会产生二氧化氮等气体污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。防治酸雨产生的措施是。（写出一点）

（3）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题。去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM的颗2.5是造成这种天气的“元凶”之一。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米粒物，也称可入肺颗粒物。下列行为能产生PM2.5的是。

A．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧

B．为方便出行，提倡大量购买和使用私家车

C．大力发展火力发电

D．节日里燃放鞭炮

（4）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有（写一种即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”。市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），

（1）“加碘食盐”为人体补充的是___________________（填“碘元素”或“碘单质”）

（2）计算碘酸钾的相对分子质量为____________________。

（3）碘酸钾中碘元素的质量分数是____________________（计算结果保留到0.1%）

（4）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是___________mg（计算结果保留到0.1 mg）。（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。她把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式：

A________、B________、C________、D________、E________、F________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是( )

A．单质中只含一种元素，只含一种元素的物质就是单质

B．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是金属

D．燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是( )

A．	安全常识	B．	区分常见物质
	天然气泄漏——立即打开换气扇油锅着火—— 立即用水扑灭预防煤气中毒——确保烟道畅通		O2和CO2——用澄清石灰水 H2和N2——闻气味食盐和白醋——观察颜色
C．	物质的性质与用途	D．	日常生活经验
	N2性质稳定——作保护气 H2具有可燃性——作气体燃料 CO具有还原性——冶炼金属		去除衣服上油污——用汽油洗涤使篝火更旺——把木柴架空硬水软化——加入明矾