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    结合以下几种实验装置，回答有关问题：

    ⑴写出编号仪器的名称：①   ，②  。

    ⑵实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为    

    ；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是

    （选填“a”或“b”），此装置不能控制反应的发生和停止，若要随时控制反应发生或停止，应选用的装置是

        （填写字母）。

    ⑶若用右图装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序  （用“a”、“b”、“c”、“d”表示）。


     

    铁架台分液漏斗CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑  a  B   cdba(dcba)


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：

    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是(　　)

    A．①②      B．②④  C．①④      D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法错误的是（　　）

    　

    A．

    该微粒的原子核内有11个质子

    　

    B．

    该微粒在化学反应中易失去1个电子

    　

    C．

    该微粒的原子核外有3个电子层

    　

    D．

    该图表示的微粒是一种离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：



    下列有关实验室制取气体的说法的是(  )

    A.装置①可作为CO2的发生装置     B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出

    C.装置③可用作O2的收集装置      D.装置④是收集CO2气体的验满方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料。实验装置：

    b
     

    a
     

             A              B            C          D              E

    学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气【2NH4Cl + Ca(OH)2      CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O】。

    铵盐易溶于水。Ca(OH)2微溶于水。氯化银（AgCl）是白色固体，难溶于水。CaCl2溶液显中性，NH4Cl溶液显酸性。

    请回答：

    （1）仪器a的名称是　　，仪器b的名称是　　。

    （2）用KMnO4制取氧气时，应选用A装置。选用A装置的原因是　　。

    （3）实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是  （填装置编号，下同），收集装置是  。检验氨气是否收集满的操作方法是  。

    某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究：

    ①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。

    ②取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca(OH)2。

    ③另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论。

    你认为“固体物质中一定含有NH4Cl”的结论是否正确　　（填“是”或“否”），理由是　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室可用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2O）。用县的实验装置见下图：

    若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：

    ①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是   ；

    ②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是 。由于一氧化碳有毒，多余的气体应  （填写具体处理办法）；

    ③关闭 、打开   ，释放出二氧化碳，并通过装置   可收集到干燥的二氧化碳气体。

    （2）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：

    探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

    实验步骤

    现    象

    结    论

    取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。

    缓慢有少量气泡冒出

     

    另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。

    迅速有大量气泡冒出

    请你设计：

    实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

    探究实验二：温度对化学反应速率的影响

    实验步骤

    现    象

    结    论

    取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中

    缓慢有少量气泡冒出

    温度越高，过氧化氢分解的速率越大

    取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有热水的烧杯中

    迅速有大量气泡冒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    收集气体的常用方法有：①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是（  ）

    A.①②    B. ①③      C.②③    D.①

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题: 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

    (1) 实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A > B > C,其中变浑浊

    的瓶内发生反应的化学方程式为  ;对比A瓶与_ (填“B”或“C”）瓶的实验现象，可证明C02能与NaOH发生反应。

    (2) 实验二观察到C装置中发生的现象是_ 结论是_ (用化学方程式表示）。

    【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。

    (3)实验三目的是探究   对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和  .

    【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量。

    (4)实验五中，反应的原理为__ (用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理,理由是  ;

    根据下表提供的实验数据，完成下表：

    硬质玻璃管

    的容积

    反应前注射器中 气体体积

    反应后注射器中 气体体积

    实验测得空气中氧气 的体积分数

    30mL

    20mL

    12 mL

        

    定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果   (填“偏小、‘偏大”或“无影响”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列方程式表示的反应正确，且能实现目的是（　　）

    　  A.高炉炼铁：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑

    　  B.煅烧石灰石制生石灰：CaCO3CO2↑+CaO

    　  C.从硫酸铜溶液中得到单质铜：CuSO4+2Ag=Ag2SO4+Cu

    　  D.除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

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