超临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是（ ）
A．不能燃烧
B． 是CO2呈现的一种状态
C．可取代多种有毒、易燃的溶剂
D． 是一种与干冰化学组成不同的物质
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏金坛市初三上学期期中质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。现有以下推理结果，其中正确的是
①化学变化中常有发光发热现象，则有发光发热的变化一定是化学变化；②氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物却不一定是氧化物；③单质只含一种元素，但只含一种元素的物质却不一定是单质；④二氧化碳不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏金坛市初三上学期期中质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列化学仪器的名称书写正确的是
A．锥型瓶 B．坩锅钳 C．胶头滴管 D．托盘天秤
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省靖江市九年级上学期第一次独立作业化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法中，正确的是（ ）
A．分解反应就是由一种物质生成两种物质的反应
B．氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应
C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D．钢铁锈蚀的过程中既包含物理变化又包含化学变化
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省靖江市九年级上学期第一次独立作业化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验现象描述正确的是（ ）
A．将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁
B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体
C．充分加热碳酸氢铵固体，绿色粉末逐渐变成黑色，生成有刺激性气味的气体
D．木炭在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧发出白光，生成气体能使澄清石灰水变浑浊
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省镇江市丹徒区九年级10月调研化学试卷（解析版） 题型：填空题
（15分）请结合下图回答问题：
（1）标号①、②的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室选用A、D装置制取O2，若反应物为一种固体物质，则试管口需 ，在气体收集完毕后，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。化学反应文字表达式是
（3）实验发现，浓度较高的氧气也能使带火星的木条复燃。现用一集气瓶（容积为250ml）收集一瓶体积分数是80％的氧气，则该集气瓶预先应装 mL的水（空气中氧气的体积分数以五分之一计算）。
（4）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3，应选择发生装置为 （选填序号）。若用下图Ⅰ装置来收集氨气，试推测氨气的两点性质：
a ；b 。倒置漏斗的作用是 。
（5）选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是 。用上图Ⅱ来测定生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ______，植物油上方原有的空气对实验结果_ ____（有或无）影响。
（6）上图Ⅲ装置中药品x为双氧水、y为二氧化锰，可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器为前提位置的前提下，具体的做法是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省镇江市丹徒区九年级10月调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是
A．燃着的木条火焰熄灭 B．燃着的木条燃烧得更旺
C．木条先燃烧得更旺，后熄灭 D．木条无明显变化
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期化学上册第二单元测试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 ( )
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
”代表氧原子。下列表示氧化物分子的是