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    14．鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是（　　）
    A．分别测定气体的密度B．分别加入澄清石灰水
    C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中D．分别加入水

    分析 A、根据测定密度的方法比较复杂进行分析；
    B、根据二氧化碳会与澄清石灰水反应进行分析；
    C、根据空气和氧气的溶解度进行分析；
    D、根据燃着木条在三种气体中的现象不同进行分析．

    解答 解：A、测定密度的方法比较复杂，故错误；
    B、氧气和空气在二氧化碳中都没有明显现象，不能鉴别，故错误；
    C、燃着的木条在空气中现象不变，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，现象不同，可以鉴别，故正确；
    D、氧气和二氧化碳都不易溶于水，现象相同，不能鉴别，故错误；
    故选C．

    点评 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义 务和责任．如右图装置进行电解水的实验，事先在水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性，a中收集到的气体是氧气，正极与负极产生气体体积比约为1：2，电解水的化学表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列药品不能用于实验室制取氧气的是（　　）
    A．过氧化氢B．水C．氯酸钾D．高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图是表示气体分子的示意图，图中”●“和”○“分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于化学反应的叙述正确的是（　　）
    A．蜡烛熔化是物理变化
    B．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳是分解反应
    C．电解水生成氢气和氧气，说明水是混合物
    D．化学反应都是放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解，吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（　　）
    A．氧气是无色无味的无毒气体B．氧气的密度比空气略大
    C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D．氧气可以支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁．下列关系错误的是（　　）
      甲 乙 丙 丁
     A 化学变化 分解反应 化合反应 氧化反应
     B 化合物 水 二氧化碳 铁
     C 溶液 糖水 生理盐水 泥浆
     D 混合物 海水 液氧 石灰水
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图装置，可以用作检验和贮气等，请回答下列问题：
    （1）证明CO中混有CO2装置内应盛澄清石灰水．
    （2）若用排水法贮备CO时，瓶内先装满水，气体从B端通入．
    （3）若要用水将装置中的CO排出进行实验时，水应从A端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．在氧气中点燃下列物质，根据反应的现象用序号填写
    ①镁条②木炭③细铁丝④红磷⑤蜡烛
    （1）能发出耀眼白光的是①；
    （2）有浓厚白烟生成的是④；
    （3）生成物能使石灰水变浑的是②、⑤；
    （4）燃烧时需要在集气瓶底部放少量水或沙子的是③．

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