【题目】某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图),他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
(提出问题)这瓶溶液的溶质是什么?
(获得信息)
①酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
②实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
③氯化钡溶液呈中性。
(提出猜想)猜想一:氢氧化钠:猜想二:碳酸钠:猜想三:碳酸氢钠。
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一支洁净试管,加入待测液,然后滴加过量稀盐酸 | 有 ______ 产生 | 该溶液的溶质是碳酸钠或者是 ______ |
再取一支洁净试管,加入待测液,后加入过量的氯化钡溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液的溶质是 ______ ,发生 反应的化学方程式为 ______ |
小华认为上面的结论不完全正确,理由是______(用化学方程式表示);小组讨论后,又进行如下实验:
取第二次实验后的上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色。
(实验结论)这瓶溶液的原溶质是氢氧化钠。
(交流反思)实验探究中,能否用氢氧化钡溶液替代氯化钡溶液?______(填“能”或“不能”):实验中取用液体药品时,应注意密封保存。
【答案】气泡 碳酸氢钠 碳酸钠 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 不能
【解析】
[实验探究]
取一支洁净试管,加入待测液,然后滴加过量稀盐酸,产生气泡,说明溶液中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子;再取一支洁净试管,加入待测液,后加入过量的氯化钡溶液,有白色沉淀产生,是因为碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,反应的化学方程式为:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,实验过程如下所示:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一支洁净试管,加入待测液,然后滴加过量稀盐酸 | 有气泡产生 | 该溶液的溶质是碳酸钠或者是碳酸氢钠 |
再取一支洁净试管,加入待测液,后加入过量的氯化钡溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液的溶质是碳酸钠,发生反应的化学方程式为:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl |
小华认为上面的结论不完全正确,理由是:溶液中的溶质可能是氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
[交流反思]
实验探究中,不能用氢氧化钡溶液替代氯化钡溶液,这是因为碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,影响对氢氧化钠的检验。故填:不能。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取二氧化碳气体的装置图。请你运用所学化学知识回答下列问题。
(1)图1中仪器①的名称是______。
(2)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理,设计了如图装置Ⅱ,装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较,你认为装置______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些,理由是______。
(3)在实验室里,常用______法收集二氧化碳气体,检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法是______。小红又设计了如图三种装置,用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为,选择______装置更
为合理。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:甲、乙、丙、丁为常见化合物,A、B为单质,相互转化关系如图。其中甲是天然气的主要成分。回答下列问题:
(1)丁物质的名称:______,丙物质的化学式______;
(2)检验化合物乙的化学方程式______;
(3)试剂X可能的化学式______、______(要求:所选物质类别不同);
(4)通过分析表明:燃料充分燃烧的条件之一是______;
(5)取变红溶液于试管中加热,观察到的现象有______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C与D的组成元素也相同。其余反应条件、部分反应物已略去。试推断:
写出有关物质的化学式:
A:______;乙:______;C:______。
写出下列化学方程式:
甲:______;
:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为测定其溶质质量分数,兴趣小组同学取l00g该溶液与1g二氧化锰混合,使其充分反应,产生气体的质量和反应时间关系如图.
(1)完全反应后,经过滤、烘干,得到固体的质量为______(不计操作过程中的损耗)
(2)产生气体的速度越来越慢的原因是______.
A.二氧化锰越来越少
B.过氧化氢溶液的溶质分数越来越小
C.温度越来越高
(3)计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数______.(规范写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题。
(1)仪器a的名称是_____。利用装置A(添加蓬松棉花团)制取氧气时,反应的化学方程式是_____。利用装置B制取二氧化碳气体时,反应的化学方程式是_____;实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因是_____;检验二氧化碳的方法是_____。
(2)下面是利用装置E收集气体的操作,正确的实验操作顺序是_____(填序号)。
①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃片盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(3)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. t2℃时,50g甲物质形成的饱和溶液中溶质的质量分数为50%
B. 乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度
C. t2℃时,乙物质的饱和溶液降温至t1℃,乙溶液变为不饱和溶液
D. t2℃时,甲物质的溶解度为50g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学校的化学兴趣小组为了测定一份石灰石样品的纯度,取出2.5g石灰石样品(样品中杂质不溶于水,且不参与反应)并粉碎,然后逐渐加入稀盐酸,充分反应后剩余固体与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
(1)石灰石样品粉碎的目的是______。
(2)石灰石样品的纯度是______。
(3)求生成的二氧化碳气体的质量_____(写出计算过程)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质,其溶解度曲线如图所示。请回答下列问题:
(1)这三种物质的溶液中,适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是______。
(2)在t2℃时,将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中,不能形成饱和溶液的是______,此时A溶液的溶质质量分数为______。
(3)在t2℃时,将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到t2℃,它们析出晶体的质量分别为m(A)、m(B)和m(C),则三者的大小关系是______。
(4)将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数分别是w(A)、w(B)和w(C),则三者的大小关系是______。
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