下列关于空气的说法中,错误的是( )
A.工业上利用氧气和氮气密度不同,从液态空气中分离出氧气和氮气
B.空气是一种十分重要的天然资源
C.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、稀有气体0.94%
D.空气中敞口放置的石灰水表面出现了一层白膜是因为空气中含有二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用高锰酸钾制取氧气:
⑴、化学反应方程式为: __________________________________,生成氧气的质量占高锰酸钾中氧含量的_____________。
⑵、若要制得8g氧气,最少需要高锰酸钾___________g。
⑶、该反应完全反应后,混合物中氧化物的质量分数为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
在①氮气、②碳、③铜、④硫、⑤铁、⑥五氧化二磷、⑦水、⑧氯酸钾、⑨液态空气九种物质中(用物质序号填空):
(1)属于混合物的是 ;(2)属于氧化物的是 ;(3)属于非金属单质的是 ;(4)属于金属单质的是 .(5)属于化合物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系,许多化学物质对促进人体健康,治疗疾病有重要的作用.下面是某药物说明书的部分文字,请仔细阅读后回答:
(1)酚酞是由三种元素组成.
(2)酚酞分子中各元素的原子个数比为 .
(3)按用量的最大剂量服用该果导片,一次摄入的酚酞质量为 g.
(4)列式计算酚酞的相对分子质量和酚酞中碳元素的质量分数.
药物名称:菲诺夫他林果导片 有效成分:酚酞(化学式:C20H14O4) 说明:片剂,100mg/片,每片含酚酞50mg. 功能与作用:口服后在肠内遇胆汁及碱性液形成可溶性钠盐,刺激结肠粘膜,促进蠕动,起缓泻作用. 用法与用量:睡前口服0.05~0.2g果导片. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类生存离不开空气,下列说法正确的是( )
A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康
B.空气是混合物
C.空气中不含二氧化碳
D.氮气可以供给呼吸
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A.氧气的化学性质比较活泼,属可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于资源、能源的叙述中正确的是( )
A.煤、石油、天然气、沼气是不可再生资源
B.人类正在开发和利用的能源有核能、太阳能、风能和可燃冰
C.空气中氮气的质量分数约为78%
D.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
同学们观察到A试管中有(1)_________现象。实验结束,同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液显红色。为了科学处理实验后产生的废液,同学们决定对废液缸中废液的溶质成分(不考虑石蕊)进行探究。
【查阅资料】钡离子有毒。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中只含有HCl一种溶质
乙同学猜想:废液中含有HCl、BaCl2两种溶质
丙同学的猜想:(2)____________________。
【表达与交流】甲同学猜想的理由是(3) __________________________________。
【活动与探究】同学们为了验证以上猜想,继续进行实验:
甲同学:取少量废液于试管中,滴加少量的氯化钡溶液,未观察到明显现象。
乙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的碳酸钠溶液,看到产生气泡。
丙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的硫酸钠溶液,看到产生白色沉淀。
【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象,最终确认(4)______(填甲、 乙、丙)猜想正确,你认为处理该废液的方法是(5)_________________。
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