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1.(1)空气中氧气的体积分数为21%,他在空气中的质量分数分别为多少?[已知ρ空气=1.293g/L,${ρ}_{{O}_{2}}$=1.43g/L]
(2)已知某原子的相对原子质量为24,核外有12个电子,作为原子质量标准的碳-12原子质量为1.993×10-26kg.求该原子的核内质子数、中子数和原子的质量.

分析 (1)解答本题可设出空气的总体积,由氧气的体积分数算出氧气的体积;再根据质量与密度、体积之间的关系来计算.
(2)根据原子中的微粒的数目关系和原子的相对原子相对质量=$\frac{一个该原子的实际质量}{一个碳12原子的实际质量×\frac{1}{12}}$进行分析解答本题.

解答 解:(1)设空气的体积为1L,因为氧气在空气中的体积分数为21%,所以氧气体积为0.21L,
空气的质量=1L×1.293g/L=1.293g,
氧气的质量=0.21L×1.43g/L≈0.3g,
所以空气中氧气质量分数=$\frac{0.3g}{1.293g}$×100%=23.2%.
(2)在原子中,质子数=核外电子数,相对原子质量=质子数+中子数,所以该原子的核内质子数=电子数=12,中子数=24-12=12;根据某原子的相对原子相对质量=$\frac{一个该原子的实际质量}{一个碳12原子的实际质量×\frac{1}{12}}$可知,
设一个该原子的原子质量为x,根据公式可得:
24=$\frac{x}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$    解得:x=3.983×10-26kg.
故答案为:(1)23.2%;(2)12;12;3.983×10-26kg.

点评 熟记空气中各成分及体积分数、能灵活运用质量、体积、密度之间的换算关系是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某中学使用如图所示装置试验一氧化碳与氧化铜的反应.回答下列有关问题.
(1)实验开始时,应先通入一氧化碳排净玻璃管中的空气,然后再加热.
(2)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为黑色粉末变红,说明有铜生成反应的化学方程式为;B装置中出现的现象为澄清的石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,C装置中出现的现象为气体燃烧,产生蓝色的火焰,说明有一氧化碳生成,反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)由上述实验可知,一氧化碳具有还原性.在我们已经学习过的物质中,具有这种性质的还有木炭和氢气,因此,它们在工业上常用来冶炼金属.
(4)在C处放置燃着的酒精灯,目的是点燃尾气,防止污染大气.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.实验用食盐制纯盐碱的操作步骤是;
{1}向浓氧水中加入足量食盐晶体制取饱和氨盐水;
{2}向饱和食盐水中通入足量的二氧化碳气体至有大量晶体析出;
{3}将操作{2}中产生的晶体过滤出来;
{4}将滤纸上的晶体转移至坩埚中加热至不再有水蒸气产生,所得固体即为碳酸钠
对上述信息的有关理解中,正确的是(  )
A.用食盐制纯盐还需要含碳元素的物质
B.食盐水比氧盐水更易吸收二氧化碳
C.室温下碳酸氧纳的溶解度比氯化铵的溶解度小,所以先结晶析出
D.在氧盐水中如果没有未溶解的食盐晶体存在,说明溶液一定不饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在化学课上同学们用如下图所示装置来测定空气里氧气的含量.实验步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管,再点燃红磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹.请你根据实验,回答下列问题.
(1)红磷燃烧时可观察到的主要现象是冒出白烟,放出热量,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可观察到的现象是水倒吸入集气瓶内,说明空气中的氧气被消耗了.
(2)实验完毕后,发现某同学所实验的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,你认为产生问题的原因可能是使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完;或可能没塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内;或红磷熄灭后立即打开弹簧夹(写出一条).
(3)该实验若将红磷改为硫是否可以?原因是什么不可以,因为硫燃烧产生的是气体物质,不能测出空气中氧气所占的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.6月5日为“世界环境日”,今年我国的主题是“践行绿色生活”,下列有关环境的说法不正确的是(  )
A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物
B.雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大
C.二氧化碳是主要的温室气体之一
D.汽车尾气是城市空气的污染源之一

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学与生活息息相关,请回答下列问题:
(1)空气是一种宝贵的资源.
①洁净的空气属于混合物.(填“混合物”或“纯净物”)
②下列行为会造成空气污染的是AC.(填字母序号,下同)
A.燃放鞭炮            B.将垃圾倒入水中
C.露天焚烧垃圾        D.使用氢能源汽车
(2)水是最重要的自然资源,也是生命之源.
①下列做法属于节约用水的是CD.
A.城市生活废水直接排入河流        B.农业上合理使用化肥和农药
C.工业上冷却水循环使用            D.用水后及时关闭水龙头
②饮用硬度过大的水不利于人体健康.在生活中可用肥皂水区分硬水和软水,可通过煮沸方法来降低水的硬度.
③自来水厂净化水的主要步骤如图所示.有关说法错误的是C.

A.①②可除去难溶性杂质             B.X试剂可以是活性炭
C.经过④后得到的水是蒸馏水         D.①中可加入明矾作絮凝剂
(3)2015年6月5日是世界环境日,中国的主题是“践行绿色生活”,该主题的主旨是提倡“生活方式绿色化”.请根据你学过的内容回答下列问题.
①目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、天然气等,消耗化石燃料增加了空气中二氧化碳的含量.请你写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②化石燃料是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.加碘食盐中的“碘”是指(  )
A.碘原子B.碘分子C.碘离子D.碘元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
C.按体积分数计,空气中约含有氮气78%,稀有气体0.94%
D.工业上利用氧气和氮气密度不同,从液态空气中分离氧气和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图所示的是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验探究.如图甲所示的烧杯中是溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液(已滴加少量酚酞溶液),胶头滴管中的液体是溶质质量分数为10%的稀盐酸.(已知氢氧化钠溶液与稀盐酸反应为放热反应)
(1)在图甲中,未滴加稀盐酸时,烧杯中的溶液呈红色.
(2)在图乙中,随着稀盐酸的不断滴入,烧杯中混合溶液的pH逐渐减小(选填“减小”、“增大”或“不变”),烧杯中发生的化学反应方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)随着盐酸的不断滴入,烧杯中溶液温度的变化如图乙所示,若某时刻测得溶液的温度为32℃,请判断在b点时混合溶液的酸碱性并说明理由酸性,因为是溶液的温度由高到降低.
(4)当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是C.
A、品尝烧杯中溶液的味道
B、用手沾取烧杯中的溶液并体验是否有油腻感
C、观察溶液颜色.

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