精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳气体,可选用的发生装置是B(填字母序号).
(4)加热高锰酸钾制氧气用装置E收集氧气时,下列实验操作不正确的是bd(填序号).
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
d.待收集氧气完毕后,先将酒精灯熄灭,再将导管移出水面.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热;
(4)根据加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的注意事项来分析.

解答 解:(1)仪器a的名称是酒精灯;故填:酒精灯;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)在实验室中,制取二氧化碳不需要加热反应物是固体与液体,应该用B装置作为发生装置;故填:B;
(4)a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中,正确;
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,不能立即收集气体,应等到导管口有连续均匀气泡冒出时才能收集,错误;
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上(因为氧气的密度比空气大),正确;
d.待收集氧气完毕后,先将将导管移出水面,再将酒精灯熄灭,以防冷水倒吸炸裂试管,错误.
故填:bd.

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.气体制取是科学学习的重要实验活动,请根据给出的装置回答下列问题:

(1)实验室制取并收集二氧化碳通常利用BD装置的组合.
(2)检验二氧化碳的方法是,将它通入澄清的石灰水,观察是否变浑浊.
(3)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其它成分不溶于水也不与盐酸反应),为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,做如下实验:在12.5克的鸡蛋壳中滴加40克盐酸,恰好完全反应,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,得到固体与液体混合物48.1克,求:
①生成二氧化碳气体的质量是4.4克.
②鸡蛋壳中所含碳酸钙的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据如图装置,回答下列有关问题:

(1)采用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是AD,相关化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从c端进.(选“b”或“c”).
(3)制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是可以控制反应的发生和停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关碳单质所发生的变化中,属于化学变化的是(  )
A.以石墨为原料制造人造金刚石
B.用铅笔芯在纸上写字,铅笔芯变短了
C.将金刚石加工琢磨成钻石
D.将活性炭投入紫色石蕊溶液中,最终溶液变为无色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是实验室中用于制取和收集气体的装置,请回答下列问题:
(1)指出有编号仪器的名称:a分液漏斗.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气能用的组合是B和 C,若用向上排空气法收集氧气,如何检验氧气已收集满瓶将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃已收集满,否则没满.
(3)强强同学欲收集一种难溶性气体,他认为F装置完全可以代替C装置.强强同学的做法是将F中充满水,然后从d中通入难溶性气体.(填c和d)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室制备气体常用的装置,请按要求回答相关问题
(1)仪器②的名称是锥形瓶;
(2)实验室常用B装置制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用该发生装置也可以制取氧气,为了得到平稳的氧气流,要将仪器①换成分液漏斗(填仪器名称),收集较纯净的氧气应选择的装置为C(填字母编号).
(3)加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气,应选用的发生装置为A(填字母编号),二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的质量和化学性质在反应前后没有发生变化.实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰,需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥等操作.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)写出下列符号中“2”的意义:
①Mg2+一个镁离子带2个单位正电荷;
氖原子第一层电子层上有2个电子;
③O2一个氧分子含有2个氧原子.
(2)按要求用数字和化学符号填空.
1个水分子2个氢原子3个氧离子4个钾原子
H2O2H3O24K

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.维生素C是生命活动中不可缺少的物质,不同的饮料中维生素C的含量不同.下面是小明同学运用学到的实验方法测定(比较)橙汁、果味饮料中维生素C含量的实验方案与结果.
测定不同饮料中维生素C的含量.
(1)维生素C是一种无色的易溶于水的有机物,能够和碘水反应.
(2)淀粉遇到碘水变蓝色.
碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水.
步骤(Ⅰ)在4支试管中分别盛有3mL下列物质:①蒸馏水;②标准维生素C溶液;③橙汁;④果味饮料.分别向4支试管中滴加2滴淀粉液.
步骤(Ⅱ)用胶头滴管向①试管中滴加1滴碘水,试管中物质变蓝色.
步骤(Ⅲ)按相同的操作方法向②中滴加1滴碘水,振荡试管,再加1滴碘水,再振荡试管,重复上述操作至试管中物质刚好变成蓝色为止.记录向②试管中加入碘水的滴数.
步骤(Ⅳ)对于③、④试管中样品,重复步骤(Ⅲ)的操作.
测定物质滴入碘水的数量(滴)
①蒸馏水1
②标准维生素C溶液8
③橙汁15
④果味饮料5
试回答以下问题:
(1)你认为小明测定的两种饮料中,哪一种维生素C含量较高?橙汁.
(2)化学实验需要控制变量.下列哪些情况会影响到测定结果?BC.
A、试管的大小不同            B、量取的被测试物质的体积不同
C、没有用同一规格胶头滴管按相同的操作方法向③、④中滴加碘水
(3)有人认为测定物质②是多余的,你认为呢?请说明理由.不是多余的.通过①②的实验对比,可以获得维生素C和单质碘反应时的数量比,根据该数量比和实验③④测得的数据计算出橙汁、该果味饮料维生素C含量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.“反对运动员使用违禁药品”是北京2008“人文奥运”的重要体现.“乙基雌烯醇”(C20H32O)是一种违禁药品,请回答:
①它是由3种元素组成的;
②其相对分子质量为288;
③该分子中碳、氢、氧原子的个数比20:32:1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案