精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.写出下列化学式中“3”所表示的意义:
(1)SO3一个三氧化硫分子中有三个氧原子 Fe3+一个铁离子带三个单位的正电荷.

分析 (1)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.

解答 解:(1)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中有三个氧原子.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe3+中的“3”表示一个铁离子带三个单位的正电荷.
故答案为:(1)一个三氧化硫分子中有三个氧原子;(2)一个铁离子带三个单位的正电荷.

点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铜、氯化铁、碳酸钠、硫酸钠几种中的两种混合而成,向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示,则该溶液是(  )
A.盐酸、氯化铁B.硫酸、氯化铁C.盐酸、硫酸钠D.硫酸、硫酸铜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.将下列物质混合,充分搅拌后能形成无色溶液的是(  )
A.奶粉与水B.酒精与水C.植物油与水D.氧化铁与稀盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是试管.仪器b的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的收集装置是E或C(填字母序号,下同).
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是:检查装置的气密性;
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,所选用的发生装置是B.收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条平放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.
(5)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨选择的装置是AD(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.对下列实验指定容器中的水,其解释无法说明水的主要作用的是(  )
A.①量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积
B.②集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
C.③烧杯中的水:加热铜片;隔绝空气
D.④集气瓶中的水:吸收硫燃烧放出的热量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.为了探究燃烧的条件,小军查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.他设计了如图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.
(1)白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)分析实验现象,得出结论.由现象①②得到的燃烧条件是温度达到着火点由现象①③得到的燃烧条件是与空气(或氧气)接触.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质中,前者一定包括后者的是(  )
A.化合物、氧化物B.单质、化合物C.混合物、化合物D.化合物、纯净物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图中的物质均为初中化学常见的物质(微溶物质不考虑),已知无色溶液乙和丁中各含一种溶质,且每步均恰好完全反应,各物质间的转化关系如图所示:
试推断:
(1)白色沉淀B的化学式为BaSO4;蓝色沉淀D的化学式为Cu(OH)2
(2)溶液丙中含有溶质的化学式为CuCl2
(3)无色溶液甲的组成可能是(写出两种) ①硫酸钠;②碳酸钠.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.绿色化学是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的化学.它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物(生成物)的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符号“化学反应绿色化”的是(  )
A.电解水制取氢气B.用锌粒和盐酸制取氢气
C.2M+N→2P+Q    2P+M→QD.用硫酸铜和氢氧化钠制取氢氧化铜

查看答案和解析>>

同步练习册答案