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19.小明同学依据描述书写的化学符号:①两个氮分子:2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S;④两个铁离子:2Fe3+;⑤导电、导热性最好的金属:Ag;⑥+2价的镁元素:Mg2+.其中正确的有(  )
A.②④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①④⑥

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2;故正确;
②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;由三个氧原子构成的臭氧分子表示为:O3;故错误;
③核内质子数小于核外电子数,故表示硫离子,其符号为:S2-;故错误;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个铁离子可表示为:2Fe3+;故正确;
⑤导电导热性最好的金属是银,其符号为:Ag;故正确;
⑥元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;故错误;
故选B

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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A.-3B.+2C.+3D.+5

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14.下列是学校化学兴趣小组实验室制取二氧化碳气体的研究过程,请你参与:
(一)回顾实验室制取二氧化碳气体过程中,回答下列问题:
(1)实验室制取二氧化碳气体选用稀盐酸,而不选用浓盐酸,是因为浓盐酸具有挥发性,否则会造成制取的二氧化碳气体不纯.
(2)大理石与稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(二)实验室制取二氧化碳通常不选用大理石与稀硫酸反应.为此,该小组同学以影响大理石与稀硫酸反应的因素为研究课题进行探究.
【因素一】硫酸钙的溶解性对反应的影响
同学们查阅硫酸钙在不同温度下的溶解度如表一:
温度/℃10203040
溶解度/g0.2440.2550.2640.265
【因素二】硫酸的浓度对反应的影响
操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理
石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见表二:
试管编号12345
硫酸浓度(%)1520253035
气体体积/mL3547555142
【因素三】温度对反应的影响
操作:往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度、
不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如表三:
试管编号ABCDE
温度/℃4050607080
现象和
比较
有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似反应非常激烈,迅速产生大量气体
请根据本次活动的研究目的,分析处理以上三个表中数据,得出结论:
(3)利用表一提供的数据,实验室不选用稀硫酸制取CO2的原因:反应生成的硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止.
(4)硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为25%.
(5)另取一支盛有1g直径为2mm大理石的大试管,注入40%的硫酸5mL,15分钟内生成气体的体积<(填“>”或“<”)42mL.
(6)在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为70℃.
(7)你认为影响该反应速率的因素还可能有碳酸钙颗粒大小,请设计实验方案验证你的猜想分别取1g块状大理石和粉末状大理石于两支试管中,分别加入5mL25%的稀硫酸,比较产生气泡快慢.

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