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    写出下列反应的文字表达式，并注明反应类型．
    ①高锰酸钾受热分解：
     
    ；
     
    反应
    ②铁在氧气中燃烧
     
    ；
     
    反应
    ③氯酸钾中加入二氧化锰加热：
     
    ；
     
    反应
    ④硫在氧气中燃烧
     
    ；
     
    反应．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：①高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    ②铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    ③氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    ④硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    故答案为：①高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解；②铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；化合；③氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；分解；④硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；化合．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
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    简要说明下列操作可能造成的后果：
    （1）把容器放在桌上使劲塞进塞子
     

    （2）向燃着的酒精灯里添加酒精
     

    （3）拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面没有朝向手心
     

    （4）给试管中的液体加热，试管口对着有人的方向
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用正确的化学符号填空．
    （1）1个铜原子
     

    （2）3个钠离子
     
    ；
    （3）4个氧原子
     

    （4）二氧化碳
     

    （5）植物光合作用得到的单质
     

    （6）食盐溶液中的溶剂
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    两份质量相等的碳，一份与足够的氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，求前者与后者消耗氧气的质量之比是多少．当最终都转化为二氧化碳时，两者生成二氧化碳质量关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在用氢氧化钠溶液与硫酸溶液进行中和反应的实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示
    （1）该反应的化学方程式为
     

    （2）该实验操作是将
     
    滴加到另一种溶液中
    （3）当加入溶液的质量为a克时，所得溶液中的溶质是
     
    （填化学式）．
    （4）当加入溶液的质量为b克时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈
     
    色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列实验仪器：①集气瓶；②燃烧匙；③量筒；④试管；⑤烧杯．其中不能用来加热的是
     
    ；能直接放在酒精灯火焰上加热的是
     
    ；需垫上石棉网加热的是
     
    （均填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种紫暗色的固体A，加热使其分解时可得到一种无色气体B，无色气体B能使带火星的木条复燃．若将一种暗红色粉末C在空气中点燃，放入盛有气体B的集气瓶中，生成大量的白烟D，并放出热量．
    试写出各物质的名称：A
     
    、D
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置．请回答以下有关问题：
    （1）CO气体能使人中毒，其原因是
     

    （2）实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是
     

    （3）实验中图A处玻璃管中发生的现象是黑色固体变成红色，其化学反应方程式为
     
    ．
    （4）实验中图B处发生的现象是
     
    ．
    （5）请指出此实验装置中的一处明显的错误
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气可以使带火星的木条复燃，说明氧气
     
    ．

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