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    8．回答下列问题
    （1）请从：①氮气，②石墨，③活性炭，④氢气中，选择适当物质的序号填空
    最清洁的燃料是④；可作干电池电极的是②；充入灯泡中可延长其使用寿命的是①；
    （2）在H、C、O、N四种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质化学式填空
    会形成酸雨的气体是NO2；汽水中含有的酸H2CO3．

    分析 根据常见物质的性质、组成和用途分析判断回答．

    解答 解：（1）氢气燃烧的产物质是水，无污染，是最清洁的燃料；石墨具有优良的导电性，可作干电池电极；氮气性质稳定，充入灯泡中可延长其使用寿命；
    （2）二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的气体，在H、C、O、N四种元素中选择适当元素组成会形成酸雨的气体是二氧化氮，化学式是：NO2；汽水中含有的酸是碳酸，化学式是：H2CO3．
    故答为：（1）④，②，①；（2）NO2；H2CO3．

    点评 本题较为简单，了解常见物质的组成、性质和用途等即可分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．小敏用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量．初次仰视量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为45mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为25mL，则该小敏实际倒出液体的体积是（　　）
    A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为各物质之间的转换关系，其中A为黑色固体，溶液 M为澄清的石灰水．请回答下列问题：
    （1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：CuO，E：CO；
    （2）写出下列化学方程式：C→DCuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl，②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，基本反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．2010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行，是迄今为止参展国最多、规模最大的一届．
    （1）上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务．为了安全，气球内充入的气体是氦气．
    （2）世博金条已面世，成为收藏热点．俗语常言“真金不怕火炼”，是指金具有稳定的化学性质．黄金和黄铜外观相似，你可以用哪种化学试剂来区分？稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下图所示的实验操作不正确的是（　　）
    A．
    给液体加热    		B．
    检查装置气密性
    C．
    取粉末状固体颗粒    		D．
    加热胆矾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
    【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
    Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量好化学性质发生了改变；
    Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
    【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
    溶液中有气泡放出
    带火星的木条复燃．
    固体质量仍为0.2g    		溶液中有气泡放出，
    带火星的木条复燃    		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
    猜想Ⅲ成立．
    （2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化．
    （3）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶解固体，观察是否能生成蓝色溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学欲配制质量分数为6.0%的食盐水80克，在用托盘天平称量食盐时，他将食盐和砝码的位置颠倒了（1克以下用游码），那么他实际所配制溶液的质量分数为（　　）
    A．等于4.0%B．大于4.0%，小于6.0%
    C．等于6.0%D．大于6.0%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．无土栽培是现代农业栽培植物的一种方法．无土栽培的植物从营养液中吸取养料和水分．
    （1）栽培番茄的某种营养液中含有Ca（NO3）2、KNO3、NH4H2PO4三种物质，依据营养液的成分，其中含番茄生长需要量较大的营养元素有氮、磷、钾 （填名称）．
    （2）溶解度曲线可以为营养液配制提供相应的数据，右图硝酸钾的溶解度曲线可以提供的信息是硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；（答一条）欲配制一定量的KNO3浓溶液以备稀释使用，根据KNO3的溶解度曲线．你认为40℃时，40kg的KNO3不能（填“能”或“不能”）溶解在50kg水中．
    （3）将100kg溶质质量分数为20%的KNO3溶液稀释为4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水400kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室用高锰酸钾制取氧气的研究．
    （1）写出制取原理的化学反应表达式（文字或化学式）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）如图1所示，发生装置应选用A（填编号，下同），以下气体收集装置可采用的是C或D．

    （3）该实验的主要步骤有：①加热②装入药品③检测装置气密性④收集气体⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦在铁架台上固定试管．你认为正确的操作顺序是③②⑦①④⑥⑤（填序号）．
    （4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2所示装置丙（填序号）．

    （5）实验结束，某同学发现通过该方法实际收集到的纯净氧气的体积大于通过理论计算所得体积．请你就此提出一种猜想：可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．

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