练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    关于液态氧与氧气,下列说法正确的是　(　　)

    ①它们的物理性质不相同

    ②化学性质相同

    ③它们由不同种分子构成

    ④它们是不同种物质

    A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.①④


    【解析】选A。本题考查物质的变化与分子的关系,以及分子的概念。物质有三种状态即固态、液态、气态,虽然同一种物质的状态不同,但分子构成相同,表现出来的化学性质相同,物理性质如颜色却不同。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    过氧乙酸是一种常用的消毒剂。过氧乙酸是一种无色液体，易溶于水，有强烈刺激性气味，有腐蚀性，对人的眼睛、皮肤、黏膜和上呼吸道有强烈刺激作用，易分解成乙酸和氧气，易爆炸。回答下题：

    过氧乙酸的物理性____________________

    过氧乙酸的化学性质有______________

    用过氧乙酸进行消毒时，消毒人员应采取的防护措施是（要求答两点）______________________________;

    在储存、运输过氧乙酸时，你认为要注意的事项有_______________________.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    阅读材料，回答问题：

    材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

    材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

    材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

    请总结臭氧的有关知识：

    (1)物理性质：_____________________________________________________；

    (2)化学性质：_________________________________________________________；

    (3)用途：_____________________________________________________________；

    (4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    (5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作符合规范的是（    ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。

       将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是甲烷与氧气反应的微观示意图:

    请通过比较、归纳,回答下列问题:

    (1)一个甲烷分子是由                                                

    构成的,该化学变化中的最小粒子是                                    

                                                                     　。

    (2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是                          

                                                                     　                                                                 　。

    (3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:  

                                                                     　 

                                                                     　 

                                                                     　 

                                                                     　。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学用语是我们学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空:

    (1)两个氮原子　                        ;

    (2)氧化铝中铝元素的化合价　           ;

    (3)四个铵根离子　                    ;

    (4)保持五氧化二磷化学性质的最小微粒　             。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为

    新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是            

     


    A.甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性

    B.乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动

    C.乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

    D.甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有①液氧  ②液态空气  ③冰水共存物  ④二氧化锰  ⑤石灰水  ⑥氯酸钾  ⑦过氧化氢溶液  ⑧水银，其中属于混合物的有（填序号），属于纯净物的有（填序号）　．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案