国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围.某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,所做的实验和使用的试剂如图所示.实验后废液分别集中到各班的废液缸中,甲班废液呈红色,乙班废液呈蓝色.
(1)请你分析废液的成分:甲班废液含有 ;乙班废液中含有 2 .
(2)目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道.甲班的废液若直接排入铸铁管下水道,会造成什么危害? ;
你建议如何处理甲班的废液? .
酸、碱、盐的鉴别;水资源的污染与防治;离子或物质的共存问题.. | |
专题: | 物质的鉴别题. |
分析: | (1)根据石蕊遇酸变红色,石蕊遇碱变蓝色,酸与碱不会同时存在同一种溶液中进行分析; (2)根据酸会与金属反应进行分析,根据中和反应的原理进行分析. |
解答: | 解:(1)甲班的废液显红色说明了存在盐酸,就不存在氢氧化钠和氢氧化钙,废液是经过中和反应的,所以含有氯化钠和氯化钙, 故答案为:NaCl、CaCl2、HCl; 乙班的废液显蓝色,说明了含有碱,一定存在氢氧化钠和氢氧化钙,不存在盐酸,废液是经过中和反应的,所以含有氯化钠和氯化钙, 故答案为:NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2; (2)酸会与金属反应而将铸铁下水管道腐蚀,故答案为:废液会腐蚀水管,造成污染, 可以用乙班的碱性废液进行中和后再排放, 故答案为:用适量的碱性物质中和(或将两班的废液按照一定的比例混和等). |
点评: | 在解此类题时,首先根据题中的现象确定溶液中存在的物质,然后进行对比分析,确定不存在的物质,然后根据推断再解其他的问题. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对一种无色溶液进行鉴定实验,试根据他实验报告中的步骤和现象,填写相应的实验结论.(该溶液只含一种溶质)
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
a.取该溶液少许,向其中加几滴酚 酞试液 | 溶液无变化 | 该溶液一定不显 碱 性 |
b.另取溶液少许,向其中加入锌粒,并用燃着的细木条放在试管口 | 有无色气体放出,该气体能燃烧,火焰呈淡蓝色 | 生成的气体是 说明该溶液属于 类 |
c.再取该溶液少许,向其中加入硝酸银溶液,再加入足量的稀硝酸 | 有白色沉淀生成,该沉淀不溶于稀硝酸 | 白色沉淀为 说明该溶液为 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列现象,不合理的是( )
| A. | 热胀冷缩﹣﹣﹣分子间隔发生改变 | B. | 花香四溢﹣﹣﹣分子在不断地运动 |
| C. | 汽油挥发﹣﹣﹣分子大小发生变化 | D. | 食物变质﹣﹣﹣分子本身发生变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为粗略测量空气中O2的含量,某学生用如图所示的实验装置进行实验.下列说法正确的是( )
| A. | 白磷燃烧产生大量的白雾 |
| B. | 白磷可以用木炭代替 |
| C. | 装置气密性不好会导致测出的氧气含量偏高 |
| D. | 砂子的用途是防止白磷燃烧炸裂试管底部 |
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