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    15．今年世界环境日中国的主题是：“改善环境质量，推动绿色发展”
    （1）我们需要清新的空气．冬季防雾霾口罩中填充活性炭是利用其吸附性，吸收有毒物质，以减少污染物的吸入．
    （2）①我们需要洁净的水源，含有杂质的天然水通过一系列操作净化，得到自来水，其中自来水通入氯气的作用是杀菌消毒．
    ②硬水给生活和生产带了很多麻烦，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度．
    ③电解水可以得到最清洁的能源，电解水实验中，通电一段时间，正负电极对应的玻璃管上方产生的气体体积比约为1：2．

    分析 （1）根据活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味解答；
    （2）①氧化反应是化学变化，自来水生产通入氯气的作用是杀菌消毒；
    ②根据生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度解答；
    ③本题可以根据电解水的实验现象，推出合理的结论：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃是氧气，负极的气体体积多，能燃烧是氢气，而且氢气是氧气体积的二倍解答．

    解答 解：
    （1）活性炭具有吸附性，能吸附有害气体；
    （2）①物质与氧发生的化学反应属于氧化反应，自来水生产通入氯气的作用是杀菌消毒；
    ②硬水给生活和生产带了很多麻烦，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；
    ③在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，且负极产生的气体体积是正极的二倍，所以，正负极产生的气体体积之比为1：2；
    答案：
    （1）吸附；
    （2）①杀菌消毒；②加热煮沸；③1：2．

    点评 解答本题要充分理解水的通电分解实验以及净化水的方法方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．看图片，结合教材知识，填写下列空白．

    （1）如图1所示．纳米铜具有延展性，在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹．
    （2）如图2所示，做硫酸铜晶体研磨的实验中，用到的实验仪器为研杵和①研钵，用到的实验药品是硫酸铜晶体，俗称②胆矾或蓝矾．
    （3）如图3所示，蜡烛燃烧时火焰分三层，温度最高的是①外焰层，请写出石蜡燃烧时的文字表达式：②石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．现有20g高锰酸钾，加热一会儿后停止加热、冷却，称得剩余固体的质量为18.4g．求：
    （1）生成氧气的质量是多少？
    （2）高锰酸钾的分解率是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（　　）
    选 项操作或现象微粒的特性
    A给自行车胎打气分子间有间隙
    B校园内远远闻到桂花的香味分子在不断运动
    C100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是很微小的
    D电解水可以得到氢气和氧气分子是可以再分的
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列对相关应用和现象的微观解释中，不正确的是（　　）
    A．氢气和液氢都可做燃料-相同的分子，其化学性质相同
    B．警犬利用嗅觉缉拿罪犯-分子在不断运动
    C．温度计中的煤油随温度升高而上升-温度升高，分子间隔变大
    D．水烧开后易把壶盖冲起-温度升高，分子变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大，能溶于水．在空气中点燃硫化氢气体，硫化氢和其中的氧气反应，有二氧化硫和水生成．若空气中含有0.1%的硫化氢，就能使人中度昏迷，甚至死亡．请根据以上信息回答下列问题：
    （1）硫化氢的物理性质通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大，能溶于水；
    （2）硫化氢的化学性质硫化氢能在氧气中燃烧；
    （3）写出硫化氢在空气中燃烧的表达式硫化氢+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用适当的数字和符号填空：
    （1）Mg2+中2的含义一个镁离子带有两个单位的正电荷
    （2）十个氧离子10O2-
    （3）三个氢原子3H
    （4）空气中含量最多的物质是N2
    （5）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物Al2O3
    （6）水银Hg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．水是生命之源．请回答下列问题：
    （1）有些动物可以在水中生存，是因为水中溶有（或含有）氧气．
    （2）如图是电解水的实验装置，试管1中收集的气体是氢气，它具有可然性；若试管1中产生8mL气体，则试管2中产生4mL气体．
    （3）没有自来水的农村地区，村民多饮用井水．请你为村民们解决下列问题：用过滤的操作，可除去井水中难溶性的杂质；使用肥皂水进行实验，可证明处理后的井水是硬水；再对井水进行煮沸，既可降低水的硬度，又可以杀菌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．急性腹泻会造成人体脱水，此时可服用补液盐补充水分．某种口服补液盐包装上标注内容如图所示，请回答：

    （1）葡萄糖中各元素的原子个数比为C：H：O=1：2：1．
    （2）补液盐中的Na+和K+（填离子符号）对维持人体内的水分和维持体液恒定的pH有重要的作用．
    （3）按照说明书中一天的用量，由该补液盐补充的钾元素质量是2.34g．
    （4）每包补液盐中含钠元素的质量为1.035g．

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