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    19．将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热，待完全反应后，试管中剩余的固体物质中肯定有的物质是（　　）
    A．KMnO4B．KClO3
    C．KCl、K2MnO4和MnO2D．O2

    分析 根据氯酸钾和高锰酸钾分解反应进行分析解答即可．

    解答 解：氯酸钾加热能分解生成氯化钾和氧气，高锰酸钾加热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，完全反应后，剩余的固体是氯化钾、锰酸钾和二氧化锰，共三种物质．
    答案：C．

    点评 本题考查了氧气的制取原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们熟练掌握有关反应，以便灵活应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请根据如图所示的实验装置图填空．
    （1）、指出图中标有数字的仪器的名称：①铁架台，③分液漏斗．
    （2）、在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，写出反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）、用过氧化氢制氧气时，应选择的发生装置是（填序号）B，该反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）、欲收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填序号）C，某气体可以用E装置来收集，它具有的性质是气体密度比空气密度小  （答一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．保健品“黄金搭档”的广告词中说“可补充人体需要的钙、铁、锌、硒”．这里的钙、铁、锌、硒指的是（　　）
    A．分子B．原子C．单质D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．A、B、C之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．
    （1）三种物质均有含地壳中含量最多的元素，若C是单质，则  A→B的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；C→B的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）三种物质均含形成化合物种类最多的元素：若A是单质，B的气体能使澄清石灰水变浑浊，则C的化学式为CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学用语丰富多彩．现有①O2②2O  ③$\stackrel{-2}{O}$ ④O2-四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空）：
    （1）表示-2价氧元素的是③；
    （2）表示带2个单位负电荷的氧离子的是④；
    （3）表示1个氧分子中含有2个氧原子的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列“化学之最”中，你认为不正确的是（　　）
    A．水是最常用的溶剂B．金刚石是最硬的物质
    C．氢气是最清洁的能源D．银是常见金属中导电性最好的金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气四种气体中，能支持燃烧的是（填序号，下同）①，参与植物光合作用的是②，填充于试电笔灯的灯管中，通电时会发出红光的是④，有刺激性气味的是③，属于空气成分的是①②④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．某课外活动小组设计了测定中含量，如图1所示．

    步骤有：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开止水夹．请根据实验回答下列问题：
    （1）该实验的目的是测定空气中氧气的含量．
    （2）该实验中，红磷需过量，目的是用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气．
    （3）待燃烧停止，集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中水进入集气瓶，由此可知氧气约占总体积$\frac{1}{5}$．
    （4）若将红磷换成炭粉，该能否获得成功？不能（填“能”或“不能”），理由碳粉燃烧产物是二氧化碳气体，导致瓶内气压无明显变化，水不会进入集气瓶．
    （5）某同学对进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后优点：装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红．但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：溶液变红后褪色．
    【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？
    【猜想与假设】
    Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关．
    Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．
    进行实验】
    实验实验操作实验现象
    1向盛有2mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红
    21号试管0.1min红色褪去
    2号试管5min红色褪去
    3号试管30min红色明显变浅
    4号试管120min红色无明显变化
    【解释与结论】
    （1）实验1的现象表明，猜想与假设1不成立（填“成立”或“不成立”）．
    （2）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是与氢氧化钠溶液的浓度有关，氢氧化钠溶液浓度过高会使酚酞退色．

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