分析 (1)根据燃烧的条件分析回答;
(2)根据在高温条件下一氧化碳还原氧化铁生成物的性质分析回答有关的问题;
根据电解熔融的氧化铁得到铁和氧气进行分析.
解答 解:(1)Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是可燃物燃烧需要温度达到着火点;
(2)实验二:模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末.在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,在高温条件下一氧化碳还原氧化铁的生成了铁和二氧化碳,所以B处可观察到的现象为红色物质变成黑色;
电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,化学方程式为:2Fe2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O2↑.
故答案为:(1)可燃物燃烧需要温度达到着火点;
(2)红色物质变成黑色;
2Fe2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O2↑.
点评 本题通过炼铁的装置考查了燃烧的条件、炼铁的原理,属于基础的知识,难度不大,根据已有的知识解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 检验乙醇中是否含有氧元素 | ①点燃乙醇;②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③将烧杯迅速倒转过来加澄清石灰水 | ①有蓝色火焰 ②烧杯壁有水雾 ③澄清石灰水变浑浊 | 乙醇中一定有氧元素 |
B | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 | 燃着的木条熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
C | 比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量 | 分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条 | 燃着的木条在空气中继续燃烧,在呼出的气体中熄灭 | 空气中的氧气含量高于呼出气体 |
D | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 将混合气体通过足量的澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 得到二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸氢钠用于焙制糕点 | B. | 碳酸钠用于造纸、纺织 | ||
C. | 氯化钠用于配制生理盐水 | D. | 碳酸钙用于配制波尔多液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石墨可用做电池电极,是因为石墨有导电性 | |
B. | 液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性 | |
C. | 洗洁精能洗去碗筷上的油污,是因为洗洁精有乳化作用 | |
D. | 熟石灰可用于改良酸性土壤,是因为熟石灰能和酸发生反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 食品上常用小苏打作发酵粉 | B. | 工业上常用浓盐酸作除锈剂 | ||
C. | 医疗上常用BaSO4做“钡餐” | D. | 生活中可用水灭油锅里的火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了身体健康,必须均衡膳食 | |
B. | 人体中所含氯化钠大部分以离子形式存在于体液中 | |
C. | 为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂 | |
D. | 为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠 |
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