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19.A~H是初中化学常见的物质,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质的化学式:GCuSO4,HCu(OH)2
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会放出(“吸收”或“放出”)热量,说一说D的用途用于改良酸性土壤(合理即可)(一条即可).
(3)写出D→F的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.该反应属于基本反应类型中的复分解反应.

分析 A~H是初中化学常见的物质,H为蓝色沉淀,则H为氢氧化铜;其中E为黑色固体,能与一氧化碳反应,能与硫酸反应,则E为氧化铜,氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,与硫酸反应生成硫酸铜和水,则G为硫酸铜;A高温分解生成B和C,结合碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,则B为氧化钙,C为二氧化碳;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,则D为氢氧化钙;氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,则F为氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀;据此进行分析解答.

解答 解:A~H是初中化学常见的物质,H为蓝色沉淀,则H为氢氧化铜;其中E为黑色固体,能与一氧化碳反应,能与硫酸反应,则E为氧化铜,氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,与硫酸反应生成硫酸铜和水,则G为硫酸铜;A高温分解生成B和C,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,则B为氧化钙,C为二氧化碳;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,则D为氢氧化钙;氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,则F为氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀.
(1)G、H的化学式分别为CuSO4、Cu(OH)2
(2)物质B与水反应,即氧化钙与水反应生成氢氧化钙,该反应放出大量的热;D为氢氧化钙,可用于改良酸性土壤(合理即可).
(3)D→F,即氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
故答案为:(1)CuSO4、Cu(OH)2;(2)放出;用于改良酸性土壤(合理即可);(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;复分解.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法中正确的是(  )
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
B.水是由氢和氧两种元素组成的
C.水是由氢和氧两种单质组成的
D.水分子是由氢分子和氧分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线,下列对图示信息的描述正确的是(  )
A.30℃时M的溶解度小于N的溶解度
B.分离M、N可采用蒸发结晶的方法
C.M、N都是难溶物质
D.阴影处各点对应的溶液(不包含曲线上的点)是N的不饱和溶液,M的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.常见金属D的制取与转化关系如图所示(有些反应物和生成物已略去);(友情提醒:本题中的字母是物质代号,不是元素符号)

(1)写出下列物质的化学方程式:
A是C;E是H2
(2)写出图中①②两反应的化学方程式:
①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)反应③的基本反应类型是:置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.化学小组同学发现氢氧化钠溶液与碳酸氢钠溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物质是否发生了化学变化?在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明氢氧化钠溶液与碳酸氢钠溶液发生了反应.
查阅资料:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
(1)用一定量溶质质量分数的碳酸氢钠、氢氧化钠和碳酸钠三种溶液进行如下实验.

甲实验:试管1中产生的现象为有气泡产生.
乙实验:试管1中溶液变浑浊.试管3中发生的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
丙实验:试管1中无明显现象,试管2、3中溶液变浑浊.
丁实验:分别加热a、b、c内的溶液至沸腾,d内的澄清石灰水变浑浊,e、f内的澄清石灰水无明显变化.
(2)【实验一】证明氢氧化钠溶液与碳酸氢钠溶液反应生成了碳酸钠.
选用上述实验中的药品进行实验:在碳酸氢钠溶液中加入A溶液,无明显现象,然后滴加氢氧化钠溶液,溶液变浑浊,则A溶液是CaCl2溶液.有同学提出了这个实验不足以证明有碳酸钠的生成,其理由是CaCl2 和NaOH反应生成Ca(OH)2,氢氧化钙是微溶物,在溶液中也产生沉淀.为了证明有碳酸钠生成,需要继续进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有.
【实验二】证明氢氧化钠溶液与碳酸氢钠反应后碳酸氢钠不存在.
参考上述实验,又设计了一个实验,虽然煤油观察不到明显的实验现象,但可以证明反应发生了,该实验方案是取少量反应后的溶液加热至沸腾,将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,证明有:NaHCO3存在,反之则没有.
【反思】通过实验1和实验2说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同角度证明反应的发生,这两个角度是一是可以通过检验反应物证明反应发生,二是可以通过检验产物证明反应发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于日常饮食习惯的说法正确的是(  )
A.火腿肠中添加有亚硝酸盐,应尽量少食用
B.碘、硒元素是人体必需的微量元素,应大量补充
C.过量摄入的油脂会使人发胖,应禁食油脂
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在如图所示的大烧杯中加入一定量的硝酸铵,溶解后甲试管内出现的现象以及乙试管内的溶液分别是(  )
A.无明显现象;不饱和溶液B.无明显现象;饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.以下物质的用途主要是由其化学性质决定的是(  )
A.干冰可用于冷藏食品B.氧气用于帮助呼吸
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品,进行如图所示的实验:

根据以上信息计算(结果保留到小数点后两位).
(1)反应生成沉淀的质量为11.65g;
(2)求反应后所得滤液中氯化钠的质量分数.

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