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对如图理解错误的是(  )
A、物质都是由分子构成的
B、化学反应前后原子种类不变
C、可用○+○→○○表示氧分子的形成过程
D、化学变化的实质是分子的破裂和原子重新组合的过程
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学反应的实质
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据由图示可知:氧化汞分子受热分解生成氧原子、汞原子,由2个氧原子结合生成氧气分子,氧分子聚集成氧气,汞原子聚集成金属汞;分子的破裂和原子的重新组合过程等信息进行解答.
解答:解:A、物质不都是由分子构成的,例如汞是由原子构成的,故A错误;
B、如图可知化学反应前后原子种类不变,故B正确;
C、由2个氧原子结合生成氧气分子,所以可用○+○→○○表示氧分子的形成过程,故C正确;
D、如图可知化学变化的实质是分子的破裂和原子重新组合的过程,故D正确.
故选:A.
点评:了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;了解物质的组成和物质的构成;掌握分子和原子的区别和联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

质子数为
 
的同一类原子总称为氧元素;质子数为
 
的同一类原子总称为钠元素.由此可见,
 
不同,原子种类也不同,质子数决定原子的种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,加水充分溶解后过滤,滤纸上肯定有两种不溶物的(  )
A、CaCl2、Ca(NO32、Na2CO3
B、CuSO4、Cu(NO32、Ba(OH)2
C、MgCl2、Mg(NO32、Ba(OH)2
D、Al、AgNO3、CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置.
(1)a为电源
 
极,实验前先向水中加入少量氢氧化钠.
(2)乙试管中收集到的气体是
 
,可以用
 
检验;
(3)根据上述实验事实可以得出水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

宏观世界都是由微小粒子构成的,下列对微粒认识正确的是(  )
A、剪断铜导线时,铜原子可能被剪成两半
B、冰是凝固的水,其水分子也不再运动
C、核外电子在原子核外分层排布
D、已发现的外星球上的甲烷分子与地球上甲烷分子的化学性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据物质构成的知识,在如图框图中填写粒子名称.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质性质与用途的说法不正确的是(  )
A、液氧炸弹:氧气能支持燃烧
B、灯泡内充氦气:化学性质不活泼
C、汽车灯内充氙气:通电会发出强光
D、液氮做冷冻剂:化学性质不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属的说法错误的是(  )
A、在人类历史上铜器的使用早于铁器的使用
B、钢的含碳量大于生铁的含碳量,所有钢的性能优越与生铁
C、炒完菜后,应及时除掉锅底的水,这样可以防止铁锅生锈
D、金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列日常生活中的变化现象,属于缓慢氧化的是
 

A.镁条燃烧                 B.铁制品在潮湿的环境下生锈
C.灯泡通电发光             D.
 

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