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9.某物质经测定只含有一种元素,则关于该物质的说法错误的是(  )
A.一定不是化合物B.可能是混合物
C.如果是纯净物,一定是单质D.可能是氧化物

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.某物质经测定只含有一种元素,则该物质可能是纯净物中的单质,如氧气、氢气、氮气等;也可能是混合物,如氧气和臭氧.

解答 解:A、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,某物质经测定只含有一种元素,则该物质一定不是化合物,正确但不符合题意,故选项错误;
B、某物质经测定只含有一种元素,则该物质可能是纯净物中的单质,如氧气、氢气、氮气等;也可能是混合物,如氧气和臭氧,正确但不符合题意,故选项错误;
C、某物质经测定只含有一种元素,则该物质可能是纯净物中的单质,如氧气、氢气、氮气等;也可能是混合物,如氧气和臭氧,正确但不符合题意,故选项错误;
D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,物质经测定只含有一种元素,则该物质一定不是氧化物,错误符合题意,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.定性分析与定量分析是化学研究物质常实用的方法.
(1)定性分析物质的性质常需要控制变量.
①其余两份等质量的硫粉,其中一份在空气中燃烧,另一份在氧气中燃烧,观察到燃烧现象和剧烈程度不同,说明物质燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关.
②鉴别软水与硬水时,需取等质量的两种水,滴入肥皂水,观察到产生大量泡沫的是软水.
(2)定量分析物质性质时,常需要精确取用物质的质量或体积,如常用托盘天平称量一定质量的固体,常用量筒量取液体的体积.小梁用量筒量取37mL液体时,通常选用量程为50mL(50mL/100mL)的量筒.读数时他采用仰视的方法,则读出液体的体积比实际索取液体的体积偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(3)实验室常用如图1的方法测定空气中氧气的含量,待红磷熄灭并完全冷却后,打开止水夹,我们观察到的现象为烧杯里的水进入到集气瓶中.通过这一实验可测得空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;若实验过程中,发现进入瓶内水过少,可能的原因是装置漏气(回答一条即可)
(4)小明同学设计了如图2两个实验装置来验证质量守恒定律,其中A(填序号)装置能用来验证质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A.水和过氧化氢的组成元素一样,所以水和过氧化氢的化学性质也一样
B.化合物是由不同种元素组成的物质,则由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构,则最外层达到相对稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子
D.二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭,但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.生活中的下列现象,不属于化学变化的是(  )
A.大米酿酒B.蜡烛熔化C.火柴点燃D.菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,下列能表示保持水的化学性质的粒子是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.有关铁的性质中,属于化学性质的是(  )
A.有导电导热性B.硬度大、熔点高
C.具有银白色光泽D.在潮湿空气中易生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.根据要求书写化学符号或化学式.
氮气N2;2个氟原子2F;3个氮原子3N;4个铁离子4Fe3+;5个硫酸根离子5SO42-;6个二氧化碳分子6CO2;在氧气化铝中的化合价为+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.下列物质在氧气中燃烧后.固体质量会变小的是(  )
A.镁         B.磷        C.煤         D.木炭.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.小明同学非常善于进行实验探究,他把课本中测定空气中氧气含量的实验进行了改进,采用如图所示的装置进行实验.
实验原理是:实验前先把集气瓶的容积进行5等分,记下刻度.实验时,先关闭止水夹,然后点燃燃烧匙中的红磷,待红磷燃烧停止并等装置冷却到室温后,再打开止水夹,观察进入集气瓶中水的体积.经查阅资料知,红磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应只能生成五氧化二磷固体.请你回答下列问题:
(1)为了确保实验的成功,在装药品之前应该进行的操作是检查装置的气密性.
(2)如果用蜡烛代替红磷进行实验,能否得到正确的实验结果?不能,原因蜡烛燃烧生成的产物是二氧化碳气体,瓶内压强变化不大,不能测出空气中氧气的含量.
(3)写出红磷燃烧的文字表达式是:红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(4)小红同学按照小明的实验原理设计了如图所示的实验装置,你认为该装置是否合理?氧气不能充分反应.
(5)各小组均采用图一装置实验,若集气瓶的容积为100mL,如表是各小组测得的实验数据通过对表中实验结果的分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;但是第5小组通过实验测得的空气中氧气含量较少,请你帮助第5小组同学找出两种可能造成这种实验结果的原因:
①红磷的量不足;②装置漏气;③未等到冷却到室温就打开了止水夹
组别12345
进入集气瓶中水的体积(mL)2021192014
(6)通过实验,你还可以推测集气瓶中剩余气体的性质是:化学性质稳定,难溶于水.

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