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    7．下列方法能区别硬水与软水的是（　　）
    A．闻气味B．加入肥皂水C．尝味道D．观察颜色

    分析 硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢

    解答 解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．软水与硬水都是无色，无味的．
    故选：B

    点评 新课标中出现一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学方程式书写错误的是（　　）
    A．双氧水分解制取氧气：H2O2═H2O+O2
    B．铁与硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    C．电解水的反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    D．焦炭还原氧化铜：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学设计了下面两个实验方案，请你参与完成：实验与探究】方案一：在铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴头大小的白磷，用带玻璃棒的橡皮塞塞紧，玻璃棒要接触白磷．将锥形瓶放在托盘天平上用砝码平衡．然后，取下锥形瓶，将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如图1所示．

    （1）实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是白磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶中压强变小，小于外界大气压，在大气压的作用下，C中气球变小，A内压强等于外界大气压，所以A、C中气球大小不同．
    （2）将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡．
    方案二：按图2装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向偏转右（填“左”或“右”）．该反应质量守恒定律遵守（填“遵守”或“不遵守”）．反应后天平不平衡的原因是盐酸与碳酸钠反应产生的二氧化碳气体逸到空气中去了．该实验反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是把烧杯换成锥形瓶，在瓶口系一个气球．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在镁条燃烧的实验中，下列说法错误的是（　　）
    A．镁条是银白色固体
    B．镁条燃烧时要在镁条下方放上石棉网
    C．镁条燃烧时发出耀眼的白光
    D．镁条燃烧生成了黑色粉末状固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．生活中的下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．水被煮沸B．土豆被切成丝C．碟子被摔碎D．馒头发霉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．方便面是广受大众欢迎的方便食品，但方便面中含有的添加剂对人体伤害很大，例如其中含有的三聚磷酸钠（Na5P3O10）．下列有关三聚磷酸钠的说法正确的是（　　）
    A．三聚磷酸钠由5个钠原子、3个磷原子、10个氧原子构成
    B．一个三聚磷酸钠分子里有5个钠分子
    C．三聚磷酸钠中磷元素的质量分数最大
    D．三聚磷酸钠由钠、磷、氧三种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室常用高锰酸钾制取氧气，某同学对50g含杂质和高锰酸钾的固体混合物（杂质不参加反应）进行加热，待无气体放出后，剩余固体质量为45.2g，求：
    （1）生成氧气的质量为4.8g；
    （2）该固体混合物中高锰酸钾的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某学习小组对炭粉与氧化铜高温反应产物中气体的成分进行研究．
    【猜想】①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO   ③气体产物是CO2和CO的混合物．
    【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应．通过参加反应的碳元素与氧元素的质量比对产物中气体成分进行研究（提示：二氧化碳与一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比分别为3：8和3：4）．
    【查阅资料】氮气不与碳、氧化铜发生反应，可用来隔绝氧气．
    【实验】
    操作步骤及实验现象简答
    ①称取8g氧化铜与2g炭粉均匀混合，放入重48.4g的玻璃管中，按上图装置连接/
    ②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气其目的是排除玻璃管内空气对实验的干扰；
    ③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间后，澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为56.0g/
    【数据处理】
    依据题目所给数据和质量守恒定律可得：反应生成的气体质量为2.4g；因氧化铜全部参加反应，气体中的氧元素为1.6g，则气体中碳元素的质量为0.8g；
    【结论】根据数据处理结果，得出猜想③成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（　　）
    A．加快化学反应速率B．本身的质量可能减少，也可能增加
    C．改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应

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