某校环保小组的同学,监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保小组的同学进行了以下实验。取500g废水样品,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,测得沉淀的质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如右图所示,,根据所得数据计算:
(1)500g该废水中硫酸铜的质量。
(2)该废水中含硫酸的溶质质量分数。
.(6分)解:设500g废水中含CuSO4的质量为χ,与CuSO4反应的NaOH溶液的质量为y。
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(1分)
160 80 98
χ y×20% 19.6g
χ=32g.....................................................................................(1分)
y=80g........................................................................................(1分)
设500g该废水中含H2SO4的质量为z。
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O....................................................(1分)
98 80
z (120g一80g)×20%
z=9.8g……………………………………………………….(1分)
废水中硫酸的质量分数为9.8g/500g×100%=1.96%...
答:500g该废水中CuSO4的质量是32g,该废水中硫酸的质量分数为1.96%。
科目:初中化学 来源: 题型:
某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质,为确定配方的成分,化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动:
(1)【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变 色,写出可能发生该反应的一个化学方程式 。
(2)【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A,按下图所示进行实验,现象如图所述(设发生的反应都恰好完全进行).请你回答下列问题:
①白色沉淀E是 。
②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵,一定没有碳酸氢铵。小强认为这个结论不正确,他的理由 。为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是 ( )
A CO2的水溶液呈酸性,所以用于制作汽水B NaOH水溶液呈碱性,所以用于改良酸性土壤
C 石墨具有导电性,所以常用作电池电极 D 生石灰遇水能放出热量,所以常用作干燥剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是
A.改造自然、改造并获得所需物质 B.物质的组成、结构和性质
C.认识自然、认识物质、应用物质 D.物质的运动状态
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)金属在生活和生产中有着非常广泛的应用。学习了“金属”的知识之后,小明对自己家里铝合金门窗的组成成分产生了兴趣,经查阅资料知:铝合金是铝与硅、铜等的合金。小明利用节假日到废品收购站买到了一块废旧的铝合金门窗材料,带到学校与同桌的小东研究了起来。
①小明取出一小块铝合金样品于试管中,然后向试管中加入稀盐酸,观察到有气泡产生,用拇指堵住试管口一会儿,点燃气体可听到尖锐的爆鸣声,可以推断这种气体是 ;反应的化学方程式是 。
②物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,生成了新的物质。在上述反应中实际参加反应的微粒是(写出微粒的符号,下同) ,产生的新微粒是 ;微粒间的转化过程可用一个式子表示为 。
③反应完毕后(盐酸足量),试管中仍有一部分固体物质剩余,请你推测这种固体物质中可能含有的物质是 。
(2)商代司母戊方鼎标志着我国在3000多年前青铜器铸造已达到一个较高的水平。西汉时期,我国首开“湿法炼铜”之先河,西汉刘安所著的《淮南万毕术》中有“曾青得铁化为铜”的记载。试回答下列问题:
①青铜和黄铜都是铜的合金。黄铜由铜和锌熔合而成,具有金黄色
光泽,有假黄金之称。黄铜的硬度比纯铜的硬度 (填“大”或“小”),区别黄铜与金的一种化学方法是(用化学方程式表示)
1 。
②“湿法炼铜”的原理可用一个化学方程式表示为 。
(3)铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币,已知铜的熔点是1083℃,铁的熔点是1535℃。请你从物理性质和化学性质的角度说明为什么用铜而不用铁来铸造货币?
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有液化石油气、天然气、氢气三种物质,根据它们的某种共性可将其归为一类物质,下列物质中也具有这种共性,可归为该类物质的是( )
A.O2 B.CO C.N2 D.CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是( )
A.将气体通入澄清石灰水 B.将气体通过红热的铜网
C.将气体通过灼热的氧化铜 D.用燃着的木条伸入集气瓶中
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科目:初中化学 来源: 题型:
使用如图所示装置制取氧气。
(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式: ;
(2)指出图4装置中1个明显的不足之处: ;
(3)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是: (填字母,可多选);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰
B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水
D.未见气泡连续均匀冒出时应开始收集
(4)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了如表所示的系列实验:
序号 | 实验 | 能否生成氧气 |
A | 加热高锰酸钾 | 能 |
B | 加热二氧化硅 | 不能 |
C | 加热氧化钠 | 不能 |
D | 加热水 | 不能 |
E | 电解水 | 能 |
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下, ;
②根据实验D、E,可以得出的结论是: 是影响物质能否反应产生氧气的重要因素;
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