【题目】向由FeCl3、CuCl2和HCl组成的100g混合溶液中,慢慢滴加一定质量分数的NaOH溶液,其反应过程如图所示.当反应进行至B点时,溶液完全变成蓝色;C~D段共消耗NaOH溶液40g.
请完成下列问题:
(1)B~C段所发生反应的实质是 .
(2)Fe3+开始沉淀至沉淀完全时,溶液的pH范围是 .
(3)NaOH溶液中溶质的质量分数为 .
(4)原溶液中Fe3+与Cu2+的质量比为 .
【答案】
(1)H+和OH﹣反应生成H2O(或H++OH﹣=H2O)
(2)1.9~3.2
(3)20%
(4)7:8
【解析】解:根据图表和题干提示信息可知,0~1.9段是盐酸和氢氧化钠反应pH改变的过程,当pH=1.9时开始有氢氧化铁沉淀产生,当pH=3.2时,盐酸继续和氢氧化钠反应,等氢氧化钠加入调节pH=4.7时氢氧化铜开始沉淀,到pH=6.7时沉淀完全.(1)B~C段所发生反应的实质是 H+和OH﹣反应生成H2O(或H++OH﹣=H2O).(2)Fe3+开始沉淀至沉淀完全时,溶液的pH范围是 1.9~3.2.(3)C~D段共消耗NaOH溶液40g,是氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜,生成的氢氧化铜的质量为20.5g﹣10.7g=9.8g 设40gNaOH溶液中溶质的质量为x.
CuCl2+ | 2NaOH= | Cu(OH)2↓+2NaCl |
80 | 98 | |
x | 9.8g |
=
x=8g
则NaOH溶液中溶质的质量分数为 ×100%=20%(4)由图可知,氢氧化铁的质量为10.7g,而氢氧化铜的质量为9.8g,所以原溶液中Fe3+与Cu2+的质量比为(10.7g× ×100%):(9.8g× ×100%)=7:8.
所以答案是:(1)H+和OH﹣反应生成H2O(或H++OH﹣=H2O).(2)1.9~3.2. (3)20%. (4)7:8.
【考点精析】关于本题考查的根据化学反应方程式的计算,需要了解各物质间质量比=系数×相对分子质量之比才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为60%
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某天然矿泉水的主要成分如下,请认真阅读后填空.
(1)“SO42﹣”中数字“2”的含义是 .
(2)该矿泉水显性(填“酸”、“碱”或“中”)
(3)天然水是混合物,用图1所示的简易装置净化水后,活性炭的主要作用是 , 所得的水为(填纯净物或混合物),含有较多的Ca2+、Mg2+的水杯称为硬水,日长生活中用区别软水和硬水,可通过方法降低水的硬度,硬水煮沸时会结水垢,水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁,用食醋除水垢时,发生的反应为Mg(OH)2+2CH3COOH═(CH3COO)2Mg=2H2O+ .
(4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐,烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3 . 试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 .
(5)如图2所示实验,将水加入到试管中,观察到A液面下降,B液面上升,饱和石灰水变浑浊,则X固体可能为(写出两种不同物质的化学式)由此实验现象得到的结论是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由锌、铁、镁、铝四种金属中的两种组成的混合物10g,与足量盐酸反应产生1.0g氢气,则混合物中一定含有的金属是( )
A.锌
B.铁
C.铝
D.镁
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学.请按要求回答下列问题:
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤;②吸附; ③消毒;④蒸馏,没有用到的是 . (填序号)
(2)天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体.因此正常雨水的pH7(选填“>”或“=”或“<”).
(3)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是 .
(4)为了防止人体缺碘,市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3),并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”.碘酸钾与氯酸钾性质相似,试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式
(5)日常生活和工农业生产中消耗的化石燃科主要是指煤,石油和(填化学式).
(6)端午节吃粽子是一项传统民俗.制作粽子的原料有:糯米、瘦肉,食盐等.上述原料的主要成分不属于有机化合物的是 .
(7)蒸馒头和炸油条时,下列物质既可以除去发酵过程中产生的酸,又能起发泡作用的是(填序号) ①氢氧化钠 ②碳酸氢钠.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站.“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物.
(1)若列车上的物质为“碳酸钠溶液”. ①列车途径“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变色.
②列车途经“2号站”时,若氧化物为二氧化碳,二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠的化学方程式为 .
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为(写一个).
(2)“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发. “稀盐酸”列车途经“5号站”时,反应的化学方程式为(写一个).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室的试剂常与空气中的一些成分作用而发生化学变化,下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是
A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关
B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关
C.浓盐酸变稀和空气中的水蒸气有关
D.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com