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    【题目】化学用语是国际通用的语言和学习化学的重要工具,下列符号能表示氧气的是

    A. 2O B. O2 C. O2- D. 2O2

    【答案】B

    【解析】A、2O表示两个氧原子，不符合题意；B、O2 表示氧气或1个氧分子，符合题意；C、O2- 表示氧离子，不符合题意； D、2O2表示2个氧分子，和符合题意。故选B。

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    【题目】下列人体必需的元素中，摄入不足易产生龋齿的是(　　)

    A. 钙 B. 氟 C. 碘 D. 硒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中符合该主题的是（　　）

    A．焚烧废旧塑料解决“白色污染”

    B．多用煤发电少用风力发电

    C．把还未用完的作业本烧掉

    D．减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言． 请你用适当化学用语填空．
    （1）保持水化学性质的最小粒子
    （2）氢气在化学变化中最小粒子
    （3）标出氧化镁中镁元素的化合价
    （4）空气中体积含量最多的气体 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：
    （1）①二氧化碳增多造成 ， 使气候异常，给人类带来了灾难； ②二氧化碳增多为植物作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一．
    （2）写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式；
    （3）从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是 ． （填序号）
    A.大量燃烧石油和煤
    B.大面积砍伐森林
    C.大量煅烧石灰石
    D.淡水不断减少
    （4）将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏． 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是（用化学方程式表示）．
    （5）许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时．下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是
    A.节约能源
    B.减少温室气体排放
    C.欣赏城市夜景
    D.关注全球气候．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各物质的用途利用其化学性质的是(　　)

    A. 铝制成电线 B. 金刚石作刀具 C. 氮气作保护气 D. 木炭用于净水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10g水后，固体全部溶解．下列判断正确的是(　　)

    A. 加水前，溶液可能是饱和溶液

    B. 加水前，溶液一定是饱和溶液

    C. 加水后，溶液一定是饱和溶液

    D. 加水后，溶液一定是不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：
    （1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 ．
    （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ， 该反应的化学方程式是 ．
    （3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组向一定量AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入铜粉和铁粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示．下列说法错误的是（ ）
    A.溶液甲中一定含有Mg（NO3）2和Fe（NO3）2
    B.固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Fe
    C.若溶液甲呈蓝色，则固体乙中一定不含Fe和Cu
    D.若向固体乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2

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