如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。
(1)氯元素的相对原子质量是_________。
(2)B、C化学性质不同的原因是________。
(3)A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是_____________(填字母)。
(4)氯元素与上图中C元素形成化合物的化学式为________。
科目:初中化学 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是( )
A.酸除铁锈 B.生石灰用作袋装食品干燥剂
C.肥皂水用来区别硬水、软水 D.活性炭用来去除冰箱内异味
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科目:初中化学 来源:2020年北京市中考适应性训练化学试卷 题型:科学探究题
为探究过氧化氢的分解反应,同学们进行了以下实验。
(查阅资料)过氧化氢分解放热。当氧气低于一定浓度时,可燃物无法燃烧。
(进行实验)
初步探究:探究影响过氧化氢分解速率的因素
序号 | 烧杯1 | 烧杯2 | 烧杯3 | 烧杯4 |
实验操作 |
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实验现象 | 立即冒大量气泡,烧杯内有 少量白雾出现。 | 5分钟后,有比较大量的气泡冒出。 | 立即冒大量气泡,烧杯内有白雾。 | 立即冒大量气泡,烧杯内有大量白雾。 |
继续探究:重复烧杯1、3、4实验,并分别伸入带火星木条,如下图所示。
实验方案 | 序号 | 实验现象 |
| 烧杯1 | 木条复燃,燃烧很旺 |
烧杯3 | 木条复燃,之后火焰变微弱 | |
烧杯4 | 木条复燃,之后立即熄灭 |
(结论与解释)
(1)写出烧杯1中反应的化学方程式_______。
(2)为证明MnO2和CuSO4能加快过氧化氢的分解速率,应增加的对比实验是_______(填具体操作)。
(3)能证明过氧化氢溶液浓度影响其分解速率的实验是_____(填烧杯的数字序号)。
(4)烧杯内出现大量白雾的原因是_______。
(反思与评价)
(5)烧杯4中木条熄灭的原因可能是_______。
(6)实验室若用双氧水制取氧气来完成木炭燃烧的实验,应选择的试剂是_______(填字母序号)。
A5%过氧化氢溶液 B10%过氧化氢溶液
C20%过氧化氢溶液 D二氧化锰
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科目:初中化学 来源:2020年湖北省十堰市中考一模化学试卷 题型:计算题
向盛有100g质量分数为8%的氧氧化钠溶液的烧杯中,逐滴加入193.8g硫酸铜溶液,二者恰好完全反应。请计算:(化学方程式为 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4)
(1)恰好完全反应时生成沉淀的质量__________。
(2)恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数__________。
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科目:初中化学 来源:2020年湖北省十堰市中考一模化学试卷 题型:单选题
通过临床使用经验发现,磷酸氯喹用于治疗新型冠状病毒性肺炎,效果非常好。磷酸氯喹的化学式为C18H32ClN3O8P2,下列关于磷酸氯喹的说法不正确的是
A.磷酸氯喹属于有机化合物
B.磷酸氯喹由碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素组成
C.一个磷酸氯喹分子中共含有64个原子
D.磷酸氯喹中碳、氮、氧三种元素的质量比为9:16:4
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科目:初中化学 来源:2020年湖北省十堰市中考一模化学试卷 题型:单选题
化学与生活息息相关,下列做法合理的是
A.农作物出现倒伏现象应补充氮肥 B.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
C.食品包装袋充入氮气以防腐 D.为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省淮安市中考模拟化学试卷 题型:单选题
运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是( )
A化学与生活 | B化学与健康 |
图书馆起火——用二氧化碳灭火器 防菜刀生锈——洗净后擦干 | 发霉的大米——含黄曲霉素不能食用 甲醛溶液——可作食品保鲜剂 |
C性质与用途 | D化学之最 |
金的化学性质稳定 ——作装饰品 木炭具有可燃性——冶炼金属 | 空气中含量最少的气体——稀有气体 人体中含量最多的物质——水 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2019年山东省淄博市中考一模化学试卷 题型:单选题
2019 年是俄国化学家门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表的第 150 周年,联合国确定 2019 年为“国际化学元素周期表年”。下图是硅元素在元素周期表中的信息和硅原子的结构示意图,下列说法正确的是
A.硅元素位于元素周期表第二周期 B.硅元素属于金属元素
C.n=14 D.硅原子在化学反应中性质比较稳定
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